IELTS (International English Language Testing System) درﺑﺎره ﺍﻣﺘﺤﺎن ﺑﺮﮔﺰﺍر ﻣﯽ ﺷﻮد. ﺍﻣﺘﺤﺎنAC (Academic) وGT (Gerenal Training) ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍن ﯾﻚ ﺍﻣﺘﺤﺎن ﺍرﺯﯾﺎﺑﯽ ﻣﻌﺘﺒﺮ در دو ﻓﺮﻣﺖIELTS AC ﺑﺮﺍی ﮐﺴﺎﻧﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻗﺼﺪ ﻣﻬﺎﺟﺮت ﺑﻪ ﮐﺸﻮرﻫﺎی ﺍﻧﮕﻠﯿﺴﯽ ﺯﺑﺎن ﻣﺜﻞ ﮐﺎﻧﺎدﺍ، ﺍﺳﺘﺮﺍﻟﯿﺎ و ﺍﻧﮕﻠﺴﺘﺎن ﯾﺎ ﺗﺤﺼﯿﻞ در ﮐﺎﻟﺞ رﺍ دﺍرﻧﺪ و GT ﺑﺮﺍﺑﺮی ﻣﯽ ﮐﻨﺪ.TOEFLﺑﺮﺍی ﮐﺴﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﻗﺼﺪ ﺗﺤﺼﯿﻞ در دﺍﻧﺸﮕﺎه رﺍ دﺍرﻧﺪ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺍﻣﺘﺤﺎن ﻣﺮﺍﮐﺰ ﺑﺮﮔﺰﺍر ﮐﻨﻨﺪه ﺍﯾﻦ ﺍﻣﺘﺤﺎن: (The university of Cambridge ESOL examination) دﺍﻧﺸﮕﺎه ﮐﻤﺒﺮﯾﺞ .۱ (British Council) ﺳﻔﺎرت ﺍﻧﮕﻠﺴﺘﺎن .۲ IDP Education Australia ﺳﻔﺎرت ﺍﺳﺘﺮﺍﻟﯿﺎ .۳ ﻣﺸﺘﺮک ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. Speaking و Listening ﻗﺴﻤﺖ AC و GT درﻫﺮ دو ﻓﺮم ﺍﯾﻦ ﺍﻣﺘﺤﺎن ﯾﻌﻨﯽ دﻗﯿﻘﻪ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ۳۰ﺳﻮﺍل دﺍرد ﮐﻪ ﻣﺪت ﺯﻣﺎن ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﯾﯽ آن ﺣﺪود ۴۰ و در ﻣﺠﻤﻮﻉ Section ﭼﻬﺎرListening ﺷﺎﻣﻞ ﺳﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﺍﺳﺖ. Speaking دﻗﯿﻘﻪ( ۵ﺗﺎ ۴) Introduction + extended questions .1 دﻗﯿﻘﻪ ۳ﺗﺎ ۲ در Card questions .2 دﻗﯿﻘﻪ ۵ﺗﺎ ۴ در long run discussion .3 ﺍﻣﺘﺤﺎن آن ﻣﻌﻤﻮﻻً ﭼﻨﺪ روﺯ ﻗﺒﻞ ﯾﺎ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﺍﻣﺘﺤﺎن ﮐﺘﺒﯽ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﯽ ﺷﻮد. ۲۰ ﺍﺯ دﺍوﻃﻠﺒﺎن ﺧﻮﺍﺳـﺘﻪ ﻣﯽ ﺷـﻮد درGT ﺑﺎ ﻫﻢ ﻓﺮق دﺍرد. درAC وGT دﺍرﺍی دو ﻧﻮﻉ ﺳﻮﺍل ﻣﯽ ﺑﺎﺷـﺪ ﮐﻪ ﻧﻮﻉ ﺍول آن درWriting ﻣﯽ دﻫﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺗﻮﺻﯿﻒ ﯾﺎ ﻣﻘﺎﯾﺴـﻪ ﺷﻮد؛ و ﺯﻣﺎن و ﺗﻌﺪﺍد (graph) ﺷﻜﻠﯽAC ﮐﻠﻤﻪ ﺑﻨﻮﯾﺴـﻨﺪ. در ۲۲۵ﺗﺎ ۱۵۰دﻗﯿﻘﻪ، ﯾﻚ ﻧﺎﻣﻪ ﺑﯿﻦ ﮐﻠﻤﺎت آن ﺑﺎ ﻧﺎﻣﻪ ﯾﻜﯽ ﺍﺳﺖ. در ﻣﻮرد ﻣﻮﺿﻮﻉ دﺍده ﺷﺪه (essay) دﻗﯿﻘﻪ ﯾﻚ ﻣﻘﺎﻟﻪ ۴۰ ﻣﺸﺘﺮک ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. دﺍوﻃﻠﺐ ﺑﺎﯾﺪ در AC ﻭ GT درwriting ﻧﻮﻉ دوم ﺳﻮﺍﻟﻬﺎی spaceﮐﻠﻤﻪ ﮐﻤﺘﺮ ﺑﺎﺷﺪ. )ﺑﯿﻦ دو ﮐﻠﻤﻪ ﻓﺎﺻﻠﻪ ﯾﺎ ۲۵۰ﮐﻠﻤﻪ ﺍﺳﺖ و ﺗﻌﺪﺍد ﮐﻠﻤﺎت آن ﻧﺒﺎﯾﺪ ﺍﺯ ۳۰۰ﺗﺎ ۲۵۰ﺑﻨﻮﯾﺴــــﺪ ﮐﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﯿﻦ وﺟﻮد دﺍرد. ﭘﺲ در ﺷﻤﺎرش ﮐﻠﻤﺎت ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺗﻮﺟﻪ ﺷﻮد.( ﺳـﻪ ﻣﺘﻦ در ﺳـﻪ ﺑﺨﺶ دﺍده AC ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ، ﻧﻮﻉ ﻣﺘﻦ ﻫﺎ ﻓﺮق ﻣﯽ ﮐﻨﺪ. درAC ﻭ GT در ﻣﻮرد ﮐﻪ ﺑﺨﺶ ﺍﺻﻠﯽ ﺗﻔﺎوت ﺑﯿﻦ Reading در ﺑﺨﺶ ﺍول ﺍﺯ ﻣﺘﻦ ﻫﺎی GT ﺳﻮﺍل ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. در ۴۰ﺳﻮﺍل ﻣﻄﺮح ﻣﯽ ﺷﻮد و ﻣﺠﻤﻮﻉ آﻧﻬﺎ ۱۴ﺗﺎ ۱۲ﻣﯽ ﺷﻮد ﮐﻪ ﺑﺮﺍی ﻫﺮ ﯾﻚ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ ﻫﺎ ﺳـﻮﺍل ﻣﻄﺮح ﻣﯽ ﺷـﻮد. در ﺑﺨﺶ دوم، ﻣﺘﻦ ﻫﺎﯾﯽ ﺑﺎ ۱۵ﺗﺎ ۱۲ﺗﺒﻠﯿﻎ ﺍﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽ ﺷـﻮد ﮐﻪ ﻣﺘﻦ ﻫﺎی ﮐﻮﺗﺎه و ﺳـﺎده ﺍی دﺍرﻧﺪ و ﺑﺮﺍی آﻧﻬﺎ ﺳﻮﺍل ﻣﯽ ﺑﺎﺷﻨﺪ. ۱۴ﺗﺎ ۱۲ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت آﻣﻮﺯﺷﯽ دﺍده ﻣﯽ ﺷﻮد ﮐﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺍﺯ ﻟﺤﺎﻅ ﮔﺮﺍﻣﺮ و ﻟﻐﺖ، ﻣﺸـﻜﻞ ﺗﺮ ﺍﺯ ﺑﺨﺶ ﺍول ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ و ﺷﺎﻣﻞ ﺳﻮﺍل ﻣﻄﺮح ﻣﯽ ﺷﻮد. ۱۵ﺗﺎ ۱۳ در ﺑﺨﺶ ﺳﻮم ﺗﺎﮐﯿﺪ ﺑﺮ روی ﻣﺘﻦ ﻫﺎی ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ و آﻣﻮﺯﺷﯽ )ﻋﻠﻤﯽ( ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺮﺍی ﺍﯾﻦ ﺑﺨﺶ ****** ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻫﻤﻪ ﺗﺴـﺖ ﻫﺎ ﺍﺯ ﮐﺘﺎﺑﻬﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎﺯﺍر ﺍﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه ﺍﺳﺖ و ﻫﯿﭻ ﮐﺪﺍم ﺍﺯ Reading GT ﺗﺴﺖ ۵۲ﺍﯾﻦ ﮐﺘﺎب دﺍرﺍی ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍﻻت رﺍ ﻧﮕﺎرﻧﺪه ﻃﺮﺍﺣﯽ ﻧﻜﺮده ﺍﺳﺖ؛ ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺑﺮﺧﯽ ﺍﺯ ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍﻻت رﺍ دوﺳﺘﺎﻧﯽ ﺯﺣﻤﺖ ﮐﺸــﯿﺪه ﺍﻧﺪ ﺍﺯ ﺍﺳﺘﺮﺍﻟﯿﺎ و ﺍﻧﮕﻠﺴــﺘﺎن ﺑﻪ دﺳﺖ ﻣﺎ رﺳﺎﻧﺪه ﺍﻧﺪ. ﻣﻘﺪﻣﻪ و ﭼﮕﻮﻧﮕﯽ ﺗﺴـﺖ ﺯدن رﺍ ﺍﯾﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎده ﺍﺯ ﺗﺠﺎرﺑﯽ ﮐﻪ در ﮐﻼس ﺑﺎ ﺷﺎﮔﺮدﺍﻧﻢ ﺑﻪ دﺳﺖ آورده ﺍم، ﺗﺤﺮﯾﺮ ﮐﺮده ﺍم و ﻋﻤﻼً ﺍﯾﻦ ﻧﻜﺎت ﻣﻮﺍردی ﻫﺴـﺘﻨﺪ ﮐﻪ دﺍﻧﺸـﺠﻮﯾﺎن ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ﺳﺮ وﮐﺎر دﺍرﻧﺪ و ﻫﻤﯿﺸـﻪ در ﺍﯾﻦ ﻣﻮرد ﺳﻮﺍل دﺍﺷﺘﻪ ﺍﻧﺪ . ﭘﯿﺸﻨﻬﺎد ﺷﺎﮔﺮدﺍﻧﻢ ﺍﯾﻦ ﺑﻮد ﮐﻪ ﻣﻄﺎﻟﺒﯽ رﺍ ﮐﻪ ﺳﺮ ﮐﻼس ﺑﺎ آﻧﻬﺎ ﮐﺎر ﻣﯽ ﺷﻮد در ﻗﺎﻟﺐ ﮐﺘﺎب در ﺍﺧﺘﯿﺎر ﻫﻤﻪ ﻗﺮﺍر ﺑﺪﻫﻢ. ﻣﻮرد ﺑﻌﺪی ﮐﻪ ﺍﯾﻨﺠﺎﻧﺐ رﺍ ﺗﺸـــﻮﯾﻖ ﮐﺮد ﮐﻪ ﺍﯾﻦ ﺗﺴــــﺖ ﻫﺎ رﺍ ﺟﻤﻊ آوری ﮐﻨﻢ ﺍﯾﻦ ﺑﻮد ﮐﻪ ﺍﮐﺜﺮ ﮐﺘﺎﺑﻬﺎی ﻣﻮﺟﻮد در ﺑﺎﺯﺍر ﺑﺮﺍی ﺍﻣﺘﺤﺎن آورده ﺷﺪه ﺍﺳﺖ. ﺣﻞ ﺍﯾﻦ ﻣﺸﻜﻞ رﺍ دﺍﻧﺸـﺠﻮﯾﺎن ﻋﺰﯾﺰ ﺍﺯ GT ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه ﮐﻪ در ﺍﻧﺘﻬﺎی ﻫﺮ ﮐﺘﺎب، ﯾﻚ ﯾﺎ دو ﺗﺴﺖ ﻫﻢ ﺑﺮﺍیAcademic ﮐﺘﺎب ﻣﺘﻔﺎوت ﺑﺨﺮﻧﺪ. ﺍﯾﻦ ﮐﺘﺎب ۶ﺗﺎ ۵ ﻣﺠﺒﻮرﻧﺪ Reading GT ﺗﺴـﺖ ۶ﺗﺎ ۵ﻣﻦ درﺧﻮﺍﺳﺖ ﮐﺮدﻧﺪ. ﻣﺸﻜﻠﺸﺎن ﺍﯾﻦ ﺑﻮد ﮐﻪ ﺑﺮﺍی ﺗﻤﺮﯾﻦ ﮐﻤﻜﯽ ﺍﺳﺖ ﺑﻪ ﮐﻤﺘﺮ ﻧﻤﻮدن ﻫﺰﯾﻨﻪ ﺍﯾﻦ ﻋﺰﯾﺰﺍن. ﻣﻘﺪﻣﻪ ۴
ﺗﺬﮐﺮﺍت ﺧﯿﻠﯽ ﻣﻬﻢ: ﺍﻣﻼی ﻏﻠﻂ، ﺑﺎﻋﺚ ﻣﯽ ﺷﻮد ﻫﯿﭻ ﻧﻤﺮه ﺍی ﺑﻪ آن ﺳﻮﺍل دﺍده ﻧﺸﻮد. ﭘﺎﺳﺨﻬﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺧﻮﺍﻧﺎ ﺑﺎﺷﺪ؛ در ﻏﯿﺮ ﺍﯾﻦ ﺻﻮرت، ﻧﻤﺮه ﺍی ﺑﻪ آن ﺗﻌﻠﻖ ﻧﺨﻮﺍﻫﺪ ﮔﺮﻓﺖ. ﺑﺎﻋـﺚ ﻣﯽ ﺷﻮد ﻫﯿﭻ ﻧﻤﺮه ﺍی ﺑﻪ ﺷـﻤﺎ ing ﯾﺎs )ﮔﺬﺷﺘﻪ( ﯾﺎed ﭘﺎﺳﺨﻬﺎ ﺍﺯ ﻟﺤﺎﻅ ﮔﺮﺍﻣﺮی ﺑﺎﯾﺪ درﺳﺖ ﺑﺎﺷﺪ؛ ﯾﻌﻨﯽ ﺑﻪ ﮐﺎر ﻧﺒﺮدن ﺗﻌﻠﻖ ﻧﮕﯿﺮد. ﺣﺘﻤﺎً ﺍﺯ ﺧﻼﺻﻪ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺍﻣﺘﻨﺎﻉ ﮐﻨﯿﺪ. ﺟﻮﺍﺑﻬﺎی ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﯽ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ رﺍ دﻗﯿﻘﺎً در ﭘﺎﺳﺨﻨﺎﻣﻪ ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ. ﺍﮔﺮ ﺟﻮﺍب ﻣﻘﺪﺍری ﭘﻮل ﺑﺎﺷﺪ ﺍﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﯿﺪ. ﺍﮔﺮ ﻗﺴــــﻤﺘﯽ ﺍﺯ روﺯ ﯾﺎ ﺷﺐ ﺑﺎﯾﺪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮد، pm ﻭ am ﺍﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﯿﺪ. ﺍﮔﺮ ﺯﻣﺎن ﺑﻮد ﺍﺯ ﮐﻠﻤﺎت€ ﻭ £ ﺍﺯ ﻋﻼﻣﺘﻬﺎی $ ﻭ ﺣﺘﻤﺎً ﻫﺮ دو ﻗﺴﻤﺖ آن رﺍ ﮐﺎﻣﻞ ﺑﻨﻮﯾﺴـﯿﺪ. ﺍﮔﺮ در ﻋﻨﻮﺍن ﺳﻮﺍل ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه ٬Sunday morning ﺣﺘﻤﺎً آن رﺍ ﮐﺎﻣﻞ ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ. ﺑﺮﺍی ﻣﺜﺎل ﮐﻠﻤﻪ ﺑﺎﺷﺪ، ﺣﺘﻤﺎً ﺍﯾﻦ ﻣﺴــﺌﻠﻪ رﺍ ﺑﺎﯾﺪ رﻋﺎﯾﺖ ﮐﻨﯿﺪ؛ در ﻏﯿﺮ ﺍﯾﻦ ﺻﻮرت، ﻫﯿﭻ ﻧﻤﺮه ﺍی ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺗﻌﻠﻖ ۳ﯾﺎ ۲ﮐﻪ ﺟﻮﺍب ﺷﻤﺎ ﻧﺒﺎﯾﺪ ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﺍﺯ ﺑﻪ ﺟﺎیprogram ﻧﻤﯽ ﮔﯿﺮد. ﺍﻣﻼی آﻣﺮﯾﻜﺎﯾﯽ ﯾﺎ ﺍﻧﮕﻠﯿﺴـــــــﯽ ﮐﻠﻤﺎت، ﻧﻤﺮه ﺍی ﺍﺯ ﺷﻤﺎ ﮐﺴـــــــﺮ ﻧﺨﻮﺍﻫﺪ ﮐﺮد. ﺑﻄﻮر ﻣﺜﺎل ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻏﻠﻂ ﻧﯿﺴﺖ.centre ﺑﻪ ﺟﺎیcenter و technique ﺑﻪ ﺟﺎیtechnic ٬colour ﺑﻪ ﺟﺎیcolor ٬programme ﺗﺒﺪﯾﻞ ﻣﯽ ﺷﻮد. ۹ﺗﺎ ۱ﻧﻤﺮه ﻣﯽ ﺷﻮد. ﺍﯾﻦ ﻋﺪد ﺑﻪ ﻧﻤﺮﺍﺗﯽ ﺑﯿﻦ ۴۰ﺗﺴﺖ ۴۰ ﻫﺮ ﺗﺴﺖ ﯾﻚ ﻧﻤﺮه دﺍرد ﮐﻪ ﻣﺠﻤﻮﻉ در ﭘﺎﯾﺎن ﻣﻘﺪﻣﻪ آﻣﺪه ﮐﻪ ﺟﺪﯾﺪﺗﺮﯾﻦ ﺟﺪول ﺍﻗﺘﺒﺎس ﺷﺪه ﺍﺯ ﺳﺎﯾﺖ ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ.Band Score ﺗﺒﺪﯾﻞ ﻧﻤﺮه ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﯾﻜﯽ ﺍﺯ ﻣﺰﺍﯾﺎی ﺍﯾﻦ ﮐﺘﺎب، ﺗﺮﺗﯿﺐ ﭼﯿﺪن ﺳﻮﺍﻻت ﺍﺯ ﺗﺴﺘﻬﺎی آﺳﺎن ﺑﻪ ﻣﺸﻜﻞ ﺍﺳﺖ، ﯾﻌﻨﯽ ﺗﺴﺖ ﻫﺎی ﺍول آﺳﺎن ﺗﺮ و ﺗﺴـﺖ ﻫﺎی ﺑﻌﺪی ﻣﺸﻜـﻞ ﺗﺮ ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ و دﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎن ﮔﺮﺍﻣﯽ ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻧﻨﺪ ﻧﻤﻮدﺍر ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺧﻮد رﺍ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ. ﺗﺴـﺖ آﺧﺮ ﮐﺘﺎب ﺑﺪون ﭘﺎﺳﺦ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﻨﺪ. ﻫﺪف ﺍﺯ ﺍﯾﻦ ﮐﺎر، ﺍرﺯﺷﯿﺎﺑﯽ دﺍﻧﺸـﺠﻮﯾﺎن ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﺍﯾﻦ ﺗﺴــﺖ ﻫﺎ رﺍ ﺟﻮﺍب دﻫﯿﺪ و ۱۰ ﺑﺎﺷﺪ ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻧﯿﺪ در ﺑﻌﻀــﯽ ﺍر ﮐﻼﺳﻬﺎی ﻣﻮﺳﺴــﻪ، ﺑﺪون ﭘﺮدﺍﺧﺖ ﺷﻬﺮﯾﻪ ﺷﺮﮐﺖ ۷ﺟﻮﺍﺑﻬﺎ رﺍ ﺑﺮﺍی ﻣﺎ ﺍرﺳﺎل ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ. ﺍﮔﺮ ﻧﻤﺮه ﺷﻤﺎ ﺑﺎﻻی ﻣﺠﺎﻧﯽ ﻣﺎ ﺑﺮﺧﻮردﺍر ﺷﻮﯾﺪ.pack ﮐﻨﯿﺪ و ﯾﺎ ﺍﺯ
۵
Reading
: General Training Readingﻧﻮﻉ ﻣﺘﻦ ﻫﺎی :دو ﯾﺎ ﺳﻪ ﻣﺘﻦ ﮐﻮﺗﺎه دﺍده ﻣﯽ ﺷﻮد ﮐﻪ ﻣﻮﺿﻮﻉ آﻧﻬﺎ ﺑﯿﺸـﺘﺮ ﺍﻧﮕﻠﯿﺴــﯽ روﺯﻣﺮه در ﮐﺸــﻮرﻫﺎی (First Section) ﺑﺨﺶ ﺍول ﺍﻧﮕﻠﯿﺴــﯽ ﺯﺑﺎن ﺍﺳﺖ و ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﺣﺎﻟﺖ آﮔﻬﯽ ﺗﺒﻠﯿﻐﺎﺗﯽ و آﮔﻬﯽ روﺯﻧﺎﻣﻪ ﺑﺮﺍی ﺧﺎﻧﻪ ﺍﺟﺎره ﺍی، رﺍﻫﻨﻤﺎی ﺳﯿﻨﻤﺎ، ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ دﺍﻧﺸـــﮕﺎه ﯾﺎ ﮐﺎﻟﺞ، ﺍﻃﻼﻋﺎﺗﯽ درﺑﺎره ﺑﺎﺯﮐﺮدن ﺣﺴﺎب ﺑﺎﻧﻜﯽ، ﻗﻮﺍﻧﯿﻦ رﺍﻫﻨﻤﺎﯾﯽ و رﺍﻧﻨﺪﮔﯽ و ﯾﺎ دﺳﺘﻮرﺍﻟﻌﻤﻞ ﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮﺍی رﺍه ﺍﻧﺪﺍﺯی ﻟﻮﺍﺯم ﻣﻨﺰل دﺍرﻧﺪ ﮐﻪ ﻫﻤﮕﯽ ﻗﺴﻤﺘﯽ ﺍﺯ ﺍﺣﺘﯿﺎج ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﺯﺑﺎن ﺍﻧﮕﻠﯿﺴﯽ ﺑﺮﺍی ﻣﻮﻗﻌﯿﺖ ﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ در ﮐﺸﻮر ﻣﻘﺼـﺪ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﺟﻮﺍب ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻً در ﻗﺴـﻤﺖ ﺧﺎﺻﯽ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ ﻗﺮﺍر دﺍرﻧﺪ و ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﯽ ﯾﺎ ﺟﻮﺍب ﮐﻮﺗﺎه ﯾﻚ، دو ﯾﺎ ﺳﻪ ﮐﻠﻤﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﭘﺎﺳﺦ دﺍده ﺷﻮد. :در ﺍﯾﻦ ﺑﺨﺶ دو ﻣﺘﻦ در رﺍﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﻣﻮﻗﻌﯿﺖ ﻫﺎی ﮐﺎری دﺍده ﻣﯽ ﺷــﻮد ﮐﻪ ﻫﺮﻣﺘﻦ ﻣﻌﻤﻮﻻً (Second Section) ﺑﺨﺶ دوم ﮐﻠﻤﻪ ﺍﺳﺖ و در ﭘﺎﯾﺎن، ﻫﺮ ﻣﺘﻦ ﺳﻮﺍﻟﻬﺎﯾﯽ رﺍ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل دﺍرد، ﻣﻮﺿﻮﻉ آﻧﻬﺎ آﻣﻮﺯش و ﺗﺤﺼـــﯿﻞ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﺟﻮﺍب ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ ﻣﻌﻤﻮﻻً در ۵۰۰ ﻗﺴﻤﺖ ﺧﺎﺻﯽ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ ﻗﺮﺍر دﺍرﻧﺪ. ﻣﺜﻼً ﮐﻠﻤﻪ ﺍی در ﭘﺎورﻗﯽ، ﻋﻨﻮﺍن، ﺧﻂ ﺍول و ﻏﯿﺮه ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍن ﺳﻮﺍل ﻣﻄﺮح ﻣﯽ ﺷﻮد. ۷۵۰ :در ﺍﯾﻦ ﻗﺴـﻤﺖ ﯾﻚ ﻣﺘﻦ دﺍده ﻣﯽ ﺷﻮد ﮐﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﻠﻨﺪﺗﺮ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ ﻫﺎی ﺑﺨﺶ ﻗﺒﻠﯽ )ﺣﺪود (Third Section) ﺑﺨﺶ ﺳﻮم ﮐﻠﻤﻪ( و ﺷﺒﯿﻪ ﻣﺘﻦ ﻫﺎی ﺍﻣﺘﺤﺎن آﮐﺎدﻣﯿــــــﻚ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﺳﻮﺍﻟﻬﺎی ﺍﯾﻦ ﺑﺨﺶ، ﺑﯿﺸــﺘﺮ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ و درک ﻣﻄﻠﺐ ﺍﺳﺖ. دﺍوﻃﻠﺐ ﺑﺎﯾﺪ ﻫﻢ ﺑﺮ ﻓﻬﻢ ﮐﻠﯽ ﻣﺘﻦ و ﻫﻢ ﺑﺮ ﺗﺸﺨﯿﺺ ﺟﺰﺋﯿﺎت در ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍﻓﻬﺎی ﻣﺘﻦ، ﻣﺴﻠﻂ ﺑﺎﺷﺪ. ﺯﻣﺎن ﺑﺮﺍی ﺧﻮﺍﻧﺪن و ﺟﻮﺍب دﺍدن ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺳـﻮﺍﻻت ﻫﺮ ﺳـﻪ ﺑﺨﺶ، ﯾﻚ ﺳـﺎﻋﺖ ﺍﺳـﺖ ﮐﻪ در ﻫﻤﯿﻦ ﺯﻣﺎن ﺑﺎﯾﺪ ﺟﻮﺍﺑﻬﺎ در دﺍﺧﻞ ﭘﺎﺳـﺨﻨﺎﻣﻪ وﻗﺖ ﺍﺿـﺎﻓﯽ ﺑﺮﺍی ﺍﻧﺘﻘﺎل ﺟﻮﺍﺑﻬﺎ ﺑﻪ ﭘﺎﺳـﺨﻨﺎﻣﻪ دﺍده ﻧﻤﯽ ﺷـﻮد، Listeningﻋﺪد ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﺑﺮﺧﻼف ۴۰ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮد. ﺗﻌﺪﺍد ﺳﻮﺍﻻت آن ﺑـﻨﺎﺑﺮﺍﯾﻦ، ﺗـﻮﺻﯿﻪ ﻣﯽ ﺷﻮد ﭘﺲ ﺍﺯ ﭘﺎﯾﺎن ﻗﺴــﻤﺖ ﻫﺎی ﺍول و دوم، ﭘﺎﺳﺨﻬﺎ رﺍ در ﭘﺎﺳﺨﻨﺎﻣﻪ ﺑﻨﻮﯾﺴـــﯿﺪ و وﻗﺘﯽ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺑﺨﺶ آﺧﺮ، ﯾﻌﻨﯽ رﺳﯿﺪﯾﺪ، ﻫﺮ ﺳﻮﺍﻟﯽ ﮐﻪ ﺟﻮﺍب دﺍده ﻣﯽ ﺷﻮد ﺑﻪ ﭘﺎﺳﺨﻨﺎﻣﻪ ﺍﻧﺘﻘﺎل دﺍده ﺷﻮد. ﺍﻣﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﻧﻜﺘﻪ ﺗﻮﺟﻪ ﺧﺎﺻـﯽ دﺍﺷـﺘﻪ Readingآﺧﺮﯾﻦ رﺍ ﻣﺮﺗﻜﺐ ﻧﺸــــﻮﯾﺪ؛ the )ﮔﺬﺷﺘﻪ( و ﯾﺎ edﺑﻪ ﮐﺎر ﻧﺒﺮدن ،Sﺑﺎﺷﯿﺪ ﮐﻪ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻧﺘﻘﺎل ﺟﻮﺍب ﺑﻪ ﭘﺎﺳﺨﻨﺎﻣﻪ، ﺍﺷﺘﺒﺎﻫﺎﺗﯽ ﺍﺯ ﻗﺒﯿﻞ ﺟﺎ ﺍﻧﺪﺍﺧﺘﻦ ﺑﺪﯾﻦ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻪ دﻗﯿﻘﺎً ﺟﻮﺍب رﺍ ﻫﻤﺎن ﺻﻮرت ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺎﺷﺪ در ﭘﺎﺳﺨﻨﺎﻣﻪ ﺑﻨﻮﯾﺴـﯿﺪ. ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ ﻣﻤﻜﻦ ﺍﺳﺖ ﻗﺒﻞ ﯾﺎ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ ﺑﺎﺷﺪ، ﻫﺮ ﺳﻮﺍل ﯾﻚ ﺍرﺯش دﺍرد. ﺑﺪﯾﻦ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻪ ﺍرﺯش ﺳﻮﺍﻟﻬﺎی ﺑﺨﺶ ﺍول و آﺧﺮ ﯾﻜﯽ ﺍﺳﺖ. روش ﮐﻠﯽ ﺟﻮﺍب دﺍدن: ﺳﻮﺍل رﺍ ﺑﻪ دﻗﺖ و ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ؛ ﺑﻄﻮری ﮐﻪ ﻣﻔﻬﻮم آن رﺍ ﮐﺎﻣﻼً ﺑﻔﻬﻤﯿﺪ- ﺍﺯ ﺧﻮدﺗﺎن ﺑﭙﺮﺳـﯿﺪ ﭼﻪ ﻣﻄﻠﺒﯽ ﺍﺯ ﺷﻤﺎ ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻫﺪ .ﻣﺜﻼً آﯾﺎ ﺯﻣﺎن ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﯾﺎ ﻣﻜﺎن ﯾﺎ ﺍﺳﻢ ﺷﺨﺺ؟- ﺯﯾﺮ ﮐﻠﻤﺎت ﮐﻠﯿﺪی ﺧﻂ ﺑﻜﺸﯿﺪ و ﺣﺘﯽ ﺍﮔﺮ ﻻﺯم ﺑﺎﺷﺪ ﻣﻔﻬﻮم آن رﺍ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺧﻼﺻﻪ در ﮐﻨﺎرش ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ. در ﻣﺘﻦ، ﻣﻔﻬﻮم ﮐﻠﯽ ﺳﻮﺍل رﺍ ﺟﺴـﺘﺠﻮ ﮐﻨﯿﺪ و ﺻﺮﻓﺎً ﺑﻪ دﻧﺒﺎل ﮐﻠﻤﺎت ﻣﺸــﺎﺑﻪ ﻧﺒﺎﺷﯿﺪ. ﺍﯾﻦ روش ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻧﺪ ﮐﻤﻚ ﮐﻨﺪ، ﺍﻣﺎ ﺑﺎﺯ ﻫﻢ ﺗﺎﮐﯿﺪ ﺑﺮ ﻣﻔﻬﻮم ﮐﻠﯽ ﻣﺘﻦ ﺍﺳﺖ. ﻫﺮ ﺳﺮی ﺳﻮﺍل ﻣﻔﻬﻮم ﯾﻚ ﻗﺴــــﻤﺖ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ، ﻫﯿﭻ وﻗﺖ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺳﻮﺍﻻت ﺍﺯ ﯾﻚ ﻗﺴﻤﺖ ﻧﻤﯽ آﯾﺪ. ﺷﺎﯾﺪ ﮐﻠﻤﺎت ﻣﺸﺎﺑﻬﯽ در ﺳﻮﺍل و ﻣﺘﻦ ﺑﯿﺎﯾﺪ، ﺍﻣﺎ ﻫﯿﭻ وﻗﺖ ﺍﻧﺘﻈﺎر ﻧﺪﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﯿﺪ ﻋﯿﻨﺎً ﺟﻤﻠﻪ ﺳﻮﺍل در ﻣﺘﻦ ﺑﺎﺷــــــﺪ. ﭘﺲ ﻣﻮﻗﻌﯽ ﮐﻪ ﺳـــــــﻮﺍل رﺍ ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻧﯿﺪ ﻣﻔﻬﻮم آن رﺍ ﺑﻪ ﻫﺮ ﻧﺤﻮی ﺑﺮﺍی ﺧﻮد ﺑﺎﺯﮔﻮ ﮐﻨﯿﺪ و در ﻣﺘﻦ دﻧﺒﺎل ﻣﺘﺮﺍدف، ﻫﻤﺎن رﺍ ﺑﺼﻮرت ﮐﻮﺗﺎه و ﻣﺨﺘﺼﺮ ﺑﻨﻮﯾﺴـﯿﺪ ﯾﺎ ﺍﻧﺘﺨﺎب ، و ﻫﻢ ﻣﻌﻨﯽ ﺳﻮﺍل ﺑﺎﺷﯿﺪ. ﻫﺮ ﻣﻄﻠﺒﯽ ﺍﺯ ﺷﻤﺎ در ﺳﻮﺍل ﺧﻮﺍﺳﺘﻪ ﺷﺪ paraphrase ﮐﻨﯿﺪ. ﻫﯿﭻ وﻗﺖ در ﺳﻮﺍل ﻫﺎﯾﯽ ﻣﺜﻞ ﭼﻬﺎرﺟﻮﺍﺑﯽ ﺍﮔﺮ ﮐﻠﻤﻪ ﻣﺸـــــﺎﺑﻪ در ﻣﺘﻦ و ﺳﻮﺍل ﺑﻮد، ﺑﺪون درک ﻣﻄﻠﺐ آن رﺍ ﺍﻧﺘﺨﺎب ﻧﻜﻨﯿﺪ. ﺍﮐﺜﺮ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍﻻت ﺟﻬﺖ ﮔﻤﺮﺍه ﮐﺮدن دﺍوﻃﻠﺒﯿﻨﯽ ﮐﻪ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﻋﻤﻞ ﻧﻤﯽ ﮐﻨﻨﺪ، دﺍده ﻣﯽ ﺷﻮد. ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺳﻮﺍﻻت ﻣﻮﺟﻮد در ﺳﻪ ﺑﺨﺶ ﺍﻣﺘﺤﺎن: yes-No-doesn’t say ﯾﺎ True-False-Not Given -1 (table)ﺟﺪول -۴ Headings -3 matching -2 (short answer)ﺟﻮﺍب ﮐﻮﺗﺎه -۶ (Sentence completion)ﮐﺎﻣﻞ ﻧﻤﻮدن ﺟﻤﻠﻪ ﻫﺎ -۵ Flow chartﮐﺎﻣﻞ ﻧﻤﻮدن ﺟﻤﻠﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت -۷ (paragraph locating)ﭘﯿﺪﺍ ﮐﺮدن ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ در ﻫﺮ ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف -۸ (multiple choice)ﭼﻬﺎر ﺟﻮﺍﺑﯽ -۱۰ (summary)ﺧﻼﺻﻪ -۹
۶
True-False-Not Given .1 ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍﻻت ﺟﻮﺍب ﺑﺪﻫﯿﻢ: ﺳﻮﺍل رﺍ ﺑﻪ دﻗﺖ و ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﯽ آن ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ. ﺍﮔﺮ ﻣﻔﻬﻮم ﺳـﻮﺍل در ﻣﺘﻦ ﺑﺎﺷـﺪ، ﺟﻮﺍب .(ﺍﮔﺮ No ﯾﺎ Falseﺍﮔﺮ ﺿﺪ آن ﺑﺎﺷﺪ ، yes ﯾﺎ True ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ )ﺍﮔﺮ ﻣﻔﻬﻮم ﺳﻮﺍل و ﻗﺴــــﻤﺖ ﻣﺮﺗﺒﻂ در ﻣﺘﻦ، ﯾﻜﯽ ﺑﺎﺷﺪ، False ﯾﺎ True ﻣﯽ ﺑﺎﺷـﺪ. ﻫﯿﭻ وﻗﺖ ﻓﺮﺿـﯿﺎت ﺧﻮد رﺍ در ﺍﯾﻦ ﻣﻮرد ﺑﻪ ﮐﺎر ﻧﺒﺮﯾﺪ. ﺑﺪﯾﻦ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻪ ﻣﻔﻬﻮم NGﻣﻔـﻬﻮم ﺳﻮﺍل ﺍﺻـﻼً در ﻣﺘﻦ ﻧﺒﺎﺷــﺪ، ﺟﻮﺍب ﺟﻤﻠﻪ ﻫﺮ ﭼﻪ ﻫﺴـﺖ، ﻫﻤﺎن رﺍ ﺍﻧﺘﺨﺎب ﮐﻨﯿﺪ و دﺍﻧﺴـﺘﻪ ﻫﺎی ﺍﺣﺘﻤﺎﻟﯽ ﺧﻮدﺗﺎن رﺍ ﺑﻪ ﻣﺘﻦ ﺍﺿﺎﻓﻪ ﻧﻜﻨﯿﺪ. ﺍﺯ ﺧﻮد ﺑﭙﺮﺳﯿﺪ آﯾﺎ ﮐﻠﻤﺎﺗﯽ ﻣﺜﻞ ﺍﺳﻢ/ ﻓﻌﻞ و ﺻﻔﺖ در ﺳﻮﺍل و ﻣﺘﻦ ﯾﻜﺴﺎن ﻣﯽ ﺑﺎﺷﻨﺪ؟ ﺍﮔﺮ ﺍﺳﻢ ﺑﺎﺷﺪ آﯾﺎ ﮐﻠﻤﺎت ﺍﻃﺮﺍف ﻫﺮ دو ﺑﺨﺶ ﻣﺘﻦ و ﺳﻮﺍل، ﯾﻜﯽ ﺍﺳﺖ؟ ﺍﺳﺎس ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍﻻت ﺍﺳﺖ.synonym/antonymﺑﺮ ﻣﺒﻨﺎی ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻠﻤﺎت ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﻫﻤﺎن ﻋﺒﺎرﺗﻬﺎی ﺍﺿﺎﻓﻪ و ﺻﻔﺖ ﻫﺎ ﻣﯽ ﺑﺎﺷـﻨﺪ. ﺳـﻮﺍل و ﻣﺘﻦ ﯾﻜﯽ ، this ﺍﺷﺎره ﻣﺜﻞ ، some, all در ﺍﺳﻢ :ﮐﻠﻤﺎت ﺍﻃﺮﺍف ﺍﺳﻢ، ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺿﻤﺎﯾﺮی ﻣﺜﻞ ﺍﺳﺖ.F ﺑﺎﺷﺪ ﺟﻮﺍبmost of the problems و در ﺳﻮﺍلsome problems رﺍ ﺍﻧﺘﺨﺎب ﮐﻨﯿﺪ. ﺑﺮﺍی ﻣﺜﺎل ﺍﮔﺮ در ﻣﺘﻦN/F ﻧﺒﺎﺷﺪ ﺟﻮﺍب ﺑﺎﺷﺪ، keep و در ﺳﻮﺍلpreserve ﺍﺳﺖ. ﺍﻣﺎ ﺍﮔﺮ در ﻣﺘﻦF ﺑﺎﺷﺪ، ﺟﻮﺍبshould و در ﺳﻮﺍلcan در ﻓﻌﻞ: ﺑﺮﺍی ﻣﺜﺎل ﺍﮔﺮ در ﻣﺘﻦ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ.yﺟﻮﺍب آن F ﺍﺳـﺖ. ﺍﮔﺮ ﻗﯿﺪ آﺧﺮ ﺟﻤﻠﻪ )ﺯﻣﺎن( ﻣﺘﻔﺎوت ﺑﺎﺷـﺪ، ﺟﻮﺍب F ﺑﺎﺷـﺪ، ﺟﻮﺍب usually و در ﺳﻮﺍل always در ﻗﯿﺪ :ﺑﺮﺍی ﻣﺜﺎل ﺍﮔﺮ در ﻣﺘﻦ ﺍﺳـﺖ. ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺍﮔﺮ در ﺳـﻮﺍل F ﺑﺎﺷـﺪ، ﺟﻮﺍب in the afternoon و در ﻣﺘﻦ in the morningﺍﺳـﺖ؛ ﻣﺜﺎل: ﺍﮔﺮ ﺯﻣﺎن ﺟﻤﻠﻪ در ﺳـﻮﺍل ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﻋﻠﺖ آن NG و F ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﻣﺸــــــﻜﻞ ﺍﮐﺜﺮ دﺍوﻃﻠﺒﯿﻦ ﺗﻤﺎﯾﺰ ﺑﯿﻦ N/F ﺑﻮد ﺟﻮﺍب Friday afternoon و در ﻣﺘﻦ Friday آﻣﺪه ﻟﺒﺎﺳﻬﺎ Cambridgeﺗﻮﺟﯿﻪ ﮐﺮدن و ﺍﺿﺎﻓﻪ ﮐﺮدن دﺍﻧﺴـﺘﻪ ﻫﺎی ﺧﻮدﺷﺎن ﺑﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﻫﺎی ﻣﺘﻦ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﻣﺜﻼً در ﯾﻜﯽ ﺍﺯ ﺗﺴــﺖ ﻫﺎی در ﻫﺮ دو ﻣﺸﺘﺮک ﺍﺳﺖ، ﭘﺲ ۴رﻧﮓ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﻨﺪ. ﺍﺳﺘﺪﻻل ﺑﻌﻀﯽ ﺍﺯ دﺍوﻃﻠﺒﯿﻦ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﭼﻮن ﻋﺪد ۴ﺟﯿﺐ، و در ﺳﻮﺍل ﻧﻮﺷﺘﻪ ﮐﻪ در ۴دﺍرﺍی ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ.NG ﺟﯿﺐ و رﻧﮓ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺍﺻﻼً در ﺳﻮﺍل ﺻﺤﺒﺘﯽ ﺍﺯ ﺟﯿﺐ ﻧﺸﺪه، ﭘﺲ ﺟﻮﺍبkey word ﺍﺳﺖ ﺍﻣﺎ ﻣﻮرد ﺳﻮﺍل ﻣﺎF ﺟﻮﺍب ﺻﺤﯿﺢ : matching .2 ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍﻻت ﺟﻮﺍب ﺑﺪﻫﯿﻢ: ﺍﯾﻦ ﻧـﻮﻉ ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ، ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺳﻮﺍﻻت و ﻣﺘﻦ ﯾﻜﯽ ﻧﯿﺴﺖ، ﺑﺪﯾﻦ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻪ ﺳﻮﺍل ﺍول ﻫﺮ ﺟﺎی )ﻣﺘﺮﺍدف/ﻣﺘﻀــــﺎد( ﭘﺮﺳﯿﺪه ﻣﯽ ﺷﻮد. ﺑﺪﯾﻦ ﺻﻮرت ﮐﻪ ﺍﺯ ﻫﻢ Antonym/synonymﻣﺘﻦ ﺑﻮد ﺳﻮﺍل دوم ﺑﻌﺪ ﺍﺯ آن ﻣﯽ آﯾﺪ و ﺑﺮﺍﺳﺎس ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻠﻤﺎت ﻣﺘﻦ ﯾﺎ ﺿﺪ آن در ﺳﻮﺍل ﺍﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽ ﺷﻮد. در ﺍﯾﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ، ﻫﺮ ﺳﻮﺍل ﻗﺴـــــﻤﺘﯽ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ رﺍ در ﺑﺮ ﻣﯽ ﮔﯿﺮد ﮐﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺳﻮﺍﻻت ﺑﺎﯾﺪ ﺍﻧﺠﺎم ﺷﻮد.matchingﻣﻔﻬﻮم ﻣﺘﻦ headings .3 M ain Idea ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍﻻت ﺟﻮﺍب ﺑﺪﻫﯿﻢ: ﻣﺒﻨﺎی ﺍﯾﻦ ﺳـﻮﺍﻻت ﺑﺪﯾﻦ ﺻـﻮرت ﺍﺳـﺖ ﮐﻪ ﻣﻔﻬﻮم ﮐﻠﯽ ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف ﮐﻪ ﻫﻤﺎن ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ، ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻟﯿﺴــﺘﯽ ﻧﺎﻣﻨﻈﻢ ﻣﯽ آﯾﺪ. ﺑﺮﺍی ﺟﻮﺍب دﺍدن ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﻧﻮﻉ ﺍﺯ ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ، ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺮ روی ﻣﻔﻬﻮم ﮐﻠﯽ ﻫﺮ ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف ﺗﺎﮐﯿﺪ ﮐﺮد. ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﺟﻤﻼت ﺍول و دوم و آﺧﺮ ﻫﺮ ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف ﺗﻮﺟﻪ و ﻣﻔﻬﻮم آن ﻫﺎ رﺍ درک ﮐﺮد. ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف رﺍ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ و ﺍﺯ ﺧﻮد ﺑﭙﺮﺳـﯿﺪ ﮐﻪ ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف در ﻣﻮرد ﭼﻪ ﭼﯿﺰی ﺑﺤﺚ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ. ﮔﺎﻫﯽ ﻫﻤﯿﻦ ﻣﻔﻬﻮم ﮐﻠﯽ در ﺍول ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف ﯾﺎ در آﺧﺮ ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف و ﮔﺎﻫﯽ در ﺳﺮﺍﺳﺮ ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف ﭘﺨﺶ ﺷﺪه و در ﺟﻤﻠﻪ ﺧﺎﺻـﯽ آورده ﻧﺸــﺪه ﺍﺳﺖ، وﻟﯽ ﻫﯿﭻ وﻗﺖ ﺻﺮﻓﺎً ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﯾﻚ ﮐﻠﻤﻪ ﻣﺸــﺎﺑﻪ در ﺧﻂ ﺍول ﯾﺎ آﺧﺮ و ﺟﻮﺍب در ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف ﻫﺎی ﻃﻮﻻﻧﯽ، ﮔﺰﯾﻨﻪ ﺍی رﺍ ﺍﻧﺘﺨﺎب ﻧﻜﻨﯿﺪ. ﺍﮔﺮ ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف ﻫﺎ دو ﯾﺎ ﺳﻪ ﺧﻂ ﺑﻮدﻧﺪ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺑﺮﺍﺳﺎس ﻣﻔﻬﻮم ﭼﻨﺪ ﮐﻠﻤﻪ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ ﻣﯽ ﺷﻮد ﺟﻮﺍب دﺍد. ﺍﮔﺮ ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف ﻫﺎ ﻋﻨﻮﺍن دﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻨﺪ، ﻋﻨﻮﺍﻧﻬﺎ ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻧﻨﺪ رﺍﻫﻨﻤﺎی ﺧﻮﺑﯽ ﺑﺎﺷﻨﺪ. ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺗﻌﺪﺍد ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍﻓﻬﺎ ﺍﺯ ﺗﻌﺪﺍد ﺳﻮﺍﻻت ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺍﺳﺖ .ﻫﻤﯿﺸـﻪ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﻋﻤﻞ ﮐﻨﯿﺪ؛ ﺑﺪﯾﻦ ﺻﻮرت ﮐﻪ وﻗﺘﯽ ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف رﺍ ﺧﻮﺍﻧﺪﯾﺪ ﺍﺯ ﻫﺎ ﻧﺰدﯾﻜﺘﺮﯾﻦ ﮔﺰﯾﻨﻪ رﺍ ﺑﻪ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﮐﻪ درک ﮐﺮده ﺍﯾﺪ ﺍرﺗﺒﺎﻁ دﻫﯿﺪ! در ﺍﯾﻦ Headingsﺧﻮد ﺑﭙﺮﺳﯿﺪ ﭼﻜﯿﺪه ﻣﻄﻠﺐ ﭼﻪ ﺑﻮد و در ﻟﯿﺴــﺖ ﻧﻮﻉ ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ، ﮔﺰﯾﻨﻪ ﻫﺎ ﺑﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف ﻫﺎی ﻣﺘﻦ ﻧﯿﺴﺖ. :(table)ﺟﺪول .۴ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﺳـﻮﺍﻻت ﺟﻮﺍب ﺑﺪﻫﯿﻢ: در ﺍﯾﻦ ﻧﻮﻉ ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ، ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻗﺴﻤﺘﯽ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ رﺍ ﺑﻪ ﺻـﻮرت ﺧـﻼﺻﻪ و ﺑﻪ ﺷـﻜﻞ ﺟـﺪول
۷
ﻣﯽ دﻫﻨﺪ و ﻗﺴﻤﺖ ﻫﺎﯾﯽ ﺍﺯ آن رﺍ ﺣﺬف ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ. ﺷﻤﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﮐﻠﻤﺎت دﺍده ﺷﺪه، ﺟﻮﺍﺑﻬﺎ رﺍ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ ﭘﯿﺪﺍ ﮐﻨﯿﺪ. ﺗﻮﺟﻪ دﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﯿﺪ ﮐﻠﻤﻪ ﺍی رﺍ ﮐﻪ در ﻣﺘﻦ ﭘﯿﺪﺍ ﻣﯽ ﮐﻨﯿﺪ، در ﺟﺎی درﺳﺖ ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ. ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ و ﻣﺘﻦ ﯾﻜﯽ ﺍﺳﺖ. ﺑﺪﯾﻦ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻪ ﺟﻮﺍب ﺳﻮﺍل ﺍول ﻫﺮ ﺟﺎی ﻣﺘﻦ ﺑﻮد، ﺟﻮﺍب ﺳﻮﺍل دوم ﺑﻌﺪ ﺍﺯ آن ﻣﯽ آﯾﺪ. -۱ ﺑﻪ ﻋﻨﺎوﯾﻦ ﮐﻪ در ﻗﺴﻤﺖ ﺍﻓﻘﯽ و ﻋﻤﻮدی ﺟﺪول ﻣﯽ ﺑﺎﺷﻨﺪ، ﺗﻮﺟﻪ ﮐﻨﯿﺪ. -۲ ﺟﺎی ﺧﺎﻟﯽ ﻣﻮﺟﻮد ۴ﺑﻪ ﻗﺴـﻤﺖ ﻫﺎی دﺍده ﺷﺪه ﺗﻮﺟﻪ ﮐﻨﯿﺪ، ﭼﻮن ﺟﻮﺍب ﺷﻤﺎ ﻧﯿﺰ ﺑﺎﯾﺪ ﺷﺒﯿﻪ آﻧﻬﺎ ﺑﺎﺷﺪ. ﻣﺜﻼً ﺍﮔﺮ در ﯾﻚ ردﯾﻒ -۳ ﺑﺎﺷﺪ و ﯾﻜﯽ ﺍﺯ آﻧﻬﺎ ﺳﻮﺍل ﺑﺎﺷﺪ، ﺑﻪ ﺳﻪ ﻗﺴـــﻤﺖ دﺍده ﺷﺪه ﺗﻮﺟﻪ ﮐﻨﯿﺪ و ﺟﻮﺍب ﺷﻤﺎ ﻧﯿﺰ ﺍﺯ ﻟﺤﺎﻅ ﮔﺮﺍﻣﺮی و ﻧﻮﻉ ﮐﻠﻤﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﻣﺜﻞ آﻧﻬﺎ ﺑﺎﺷﺪ. ﺑﻪ ﺑﺎﺷــﺪ، ﺟﻮﺍب ﺷــﻤﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺻــﻔﺖ ﺑﻮده و ﺍﺯ آوردن ﺍﺳــﻢ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ آن complex و در دﯾﮕﺮی importantﻋﻨﻮﺍن ﻣﺜﺎل: ﺍﮔﺮ در ﯾﻜﯽ ﺍﺯ ﺟﺎﻫﺎ ﺧﻮددﺍری ﮐﻨﯿﺪ. ﺍﯾﻦ ﺻﻔﺖ ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻧﺪ ﺑﻪ ﺷﻜﻠﻬﺎی ﻣﺨﺘﻠﻔﯽ ﺑﺎﺷﺪ، ﺍﻣﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺣﺘﻤﺎً ﺻﻔﺖ ﺑﺎﺷﺪ. ﺑﻪ ﮔﺮﺍﻣﺮ ﺟﻮﺍﺑﻬﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﮐﻨﯿﺪ؛ ﮔﺎﻫﯽ ﻻﺯم ﺍﺳﺖ ﮔﺮﺍﻣﺮ ﮐﻠﻤﻪ ﺟﻮﺍب رﺍ ﮐﻪ در ﻣﺘﻦ آﻣﺪه، ﻋـﻮض ﮐﻨﯿﺪ. ﻣﺜﻼً ﺳـﻮﺍل ﺍﺯ ﺷـﻤﺎ ﻓـﻌﻞ -۴ ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻫﺪ، ﺍﻣﺎ در ﻣﺘﻦ ﺍﺳﻢ آن دﺍده ﺷﺪه ﺍﺳﺖ. ﭘﺲ ﺑﺎﯾﺪ ﺍﺳﻢ رﺍ ﺑﻪ ﻓﻌﻞ ﺗﺒﺪﯾﻞ ﮐﻨﯿﺪ. ﺑﺪﯾﻦ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻪ ﺟﻮﺍب ﺳﻮﺍل رﺍ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﮐﻪ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ درﯾﺎﻓﺖ ﻣﯽ ﮐﻨﯿﺪ، ﻣﯽ دﻫﯿﺪ. ﺑﺮﺍی ﺗﺎرﯾﺦ ﺣﺘﻤﺎً ﺍﺳـــﺘﻔﺎده ﮐﻨﯿﺪ؛ ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺍﮔﺮ در ﻣﺘﻦ آﻣﺪه ﺑﺎﺷــــﺪ. BC و AD ﺑﺮﺍی ﺯﻣﺎن و ﺍﺯ ﮐﻠﻤﺎت am و pmﺍﺯ ﮐﻠﻤﺎت -۵ ﺑﺮﺍی ﻣﺸﺨﺺ ﮐﺮدن ﻧﻮﻉ ﭘﻮل ﺍﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﯿﺪ.€ و £ ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺍﺯ ﻋﻼﻣﺖ $ و در ﺍﯾﻦ ﻧﻮﻉ ﺳـﻮﺍﻻت ﻣﻌﻤﻮﻻً ﮐﻠﻤﻪ ﺍی ﮐﻪ در ﻣﺘﻦ آﻣﺪه ﺑﺎﯾﺪ دﻗﯿﻘﺎً در ﺟﺎی ﺧﺎﻟﯽ ﻧﻮﺷـﺘﻪ ﺷـﻮد. ﺑﺮﺍی ﭘﯿﺪﺍ ﮐﺮدن ﺟﻮﺍب ﺑﺮﺍﺳــﺎس ﻋﻨﻮﺍن در ﮐﻨﯿﺪ ﺗﺎ ﺟﺎی ﺧﺎﻟﯽ ﺳﻮﺍل رﺍ ﭘﯿﺪﺍ ﮐﻨﯿﺪ؛ ﺳﭙﺲ ﺑﻪ دﻗﺖ ﺍﯾﻦ ﻗﺴــﻤﺖ ﻣﺘﻦ رﺍ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ و ﺑﻪ scanﻗﺴــﻤﺖ ﻋﻤﻮدی و ﺍﻓﻘﯽ، ﻣﺘﻦ رﺍ ﻧﻜﺘﻪ ﺍی ﮐﻪ در ﺳﻮﺍل ﺍﺯ ﺷﻤﺎ ﺧﻮﺍﺳﺘﻪ ﺷﺪه، ﺟﻮﺍب دﻫﯿﺪ! ﺍﺳﺎس ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍﻻت ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺧﻼﺻﻪ ﯾﻚ ﻗﺴـــﻤﺖ ﯾﺎ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﻣﺘﻦ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﯾﻚ ﺳﺘﻮن آن ﻣﻌﻤﻮﻻً در ﺟﺎی ﺧﺎﺻﯽ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ آﻣﺪه، ﭘﺲ ﺑﻪ ﮐﻠﻤﺎت دﺍده ﺷﺪه در ﻫﺮ ﺳﺘﻮن دﻗﺖ ﮐﻨﯿﺪ. :(sentence completion)ﮐﺎﻣﻞ ﮐﺮدن ﺟﻤﻼت ﻧﺎﻗﺺ .۵ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍﻻت ﺟﻮﺍب ﺑﺪﻫﯿﻢ: ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍﻻت ﺑﺪﯾﻦ ﺻﻮرت ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺟﻤﻠﻪ ﺍی رﺍ ﻣﯽ دﻫﻨﺪ ﮐﻪ ﻗﺴـﻤﺘﯽ ﺍﺯ آن ﺣﺬف ﺷﺪه ﮐﻠﻤﻪ ﺑﺎﺷﺪ. ۳ﺗﺎ ۲ﺗﻌﺪﺍد ﮐﻠﻤﺎت ﻧﺒﺎﯾﺪ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺍﺯ -۱ﺍﺳﺖ. در ﺍﯾﻦ ﻣﻮﺍرد: ﺟـﻤﻠﻪ ﺍی رﺍ ﮐﻪ ﮐـﺎﻣﻞ ﻣﯽ ﮐﻨـﯿﺪ ﺑﺎﯾﺪ ﺍﺯ ﻟﺤﺎﻅ ﻣﻌﻨﯽ ﮐـﺎﻣﻞ ﺑﺎﺷﺪ و دﻗﯿﻘﺎً ﻣﻔﻬﻮم ﻫﻤﺎن ﺟﻤﻠﻪ ﺍی رﺍ دﺍرﺍ ﺑﺎﺷـﺪ ﮐﻪ در ﻣﺘﻦ ﺍﺳـﺖ. -۲ )ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻧﺪ دﻗﯿﻘﺎً ﻫﻤﺎن ﺟﻤﻠﻪ ﻣﻮﺟﻮد در ﻣﺘﻦ ﯾﺎ ﻫﻢ ﻣﻌﻨﯽ آن ﺑﺎﺷـﺪ( ﭘﺲ ﺍﺯ ﮐﺎﻣﻞ ﮐﺮدن ﺟﺎی ﺧﺎﻟﯽ، ﯾﻚ ﺑﺎر ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ ﮐﻪ ﺍﺯ ﻟﺤﺎﻅ ﻣﻔﻬﻮم و ﮔﺮﺍﻣﺮ درﺳﺖ ﺑﺎﺷﺪ. ﺑﻪ ﮔﺮﺍﻣﺮ ﺟﻤﻠﻪ دﻗﺖ ﮐﻨﯿﺪ. ﺑﺎﯾﺪ دﻗﯿﻘﺎً ﻫﻤﺎن ﮐﻠﻤﻪ ﺍی ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ در ﻣﺘﻦ آﻣﺪه ﺍﺳﺖ؛ ﺍﻣﺎ ﺍﮔﺮ ﺳﻮﺍل ﮔﺮﺍﻣﺮ دﯾﮕﺮی ﺍﺯ ﺷﻤﺎ ﺧﻮﺍﺳﺖ -۳ ﻫﺎ، ﺍﺳﻢ، ﺻﻔﺖ و ﻓﻌﻞ ﺧﻂ ﺑﻜﺸـﯿﺪ. ﯾﺎ ﻣﻔﻬﻮم ﺳﻮﺍل رﺍ whآن رﺍ ﻋﻮض ﮐﻨﯿﺪ. ﭘﺲ ﺳﻮﺍل رﺍ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ و ﺯﯾﺮ ﮐﻠﻤﺎت ﮐﻠﯿﺪی ﻣﺜﻞ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﮐﻨﯿﺪ ﺗﺎ ﻣﻔﻬﻮم ﺳﻮﺍل رﺍ در ﻣﺘﻦ ﺑﯿﺎﺑﯿﺪ. دﻗﯿﻘﺎً ﺍﺯ ﺧﻮد ﺑﭙﺮﺳﯿﺪ ﮐﻪ ﺳﻮﺍل ﺍﺯ ﺷﻤﺎ ﭼﻪ scanﺑﻪ ﺻﻮرت ﺧﻼﺻﻪ ﮐﻨﺎر آن ﺑﻨﻮﯾﺴــﯿﺪ؛ ﺳﭙﺲ ﻣﺘﻦ رﺍ ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻫﺪ؟ آﯾﺎ ﻓﻌﻞ ﯾﺎ ﺍﺳـﻢ ﯾﺎ ﺻــﻔﺖ ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻫﺪ و ﺑﺮ ﺍﯾﻦ ﺍﺳــﺎس ﺟﻮﺍب دﻫﯿﺪ. ﺍﺯ ﺗﻜﺮﺍر ﮐﻠﻤﺎﺗﯽ ﮐﻪ در ﺳــﻮﺍل و ﻣﺘﻦ ﻫﻢ ﻣﻌﻨﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷــﻨﺪ، رﺍ mediumدر ﺟﺎی ﺧﺎﻟﯽ ﻓﻘﻂ ﺑﺎﯾﺪ ،wonderful … و در ﺳـــــــﻮﺍل آﻣﺪه splendid medium ﺧﻮددﺍری ﮐﻨﯿﺪ؛ ﻣﺜﻼً در ﻣﺘﻦ آﻣﺪه ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﺗﺮﺗﯿﺐ ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ و ﻣﺘﻦ ﯾﻜﯽ ﺍﺳـﺖ. ﺑﺪﯾﻦ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻪ ﺟﻮﺍب ﺳـﻮﺍل ﺍول ﻫﺮ ﺟﺎی wonderful ﻫﻤﺎن splendidﻧـﻮﺷﺖ؛ ﺯﯾﺮﺍ ﻣﻌﻨﯽ ﻣﺘﻦ ﺑﻮد، ﺟﻮﺍب ﺳﻮﺍل دوم ﺑﻌﺪ ﺍﺯ آن ﻣﯽ آﯾﺪ. :(short answer)ﺟﻮﺍب ﮐﻮﺗﺎه .۶ ﺑﺮﺍی ﯾﺎﻓﺘﻦ ﺍﺳﻢ، ﺯﻣﺎن، ﻣﻜﺎن و ﯾﺎ ﺣﻘﺎﯾﻘﯽ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ ﺍﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽ ﺷﻮد.wh ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍﻻت ﺟﻮﺍب ﺑﺪﻫﯿﻢ: ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺍﺯ ﺳﻮﺍﻻت when did he go?ﮐﻠﻤﻪ(. ﻣﺜﺎل: ۳ﺗﺎ ۲ ﺗﻌﺪﺍد ﮐﻠﻤﺎت ﺟﻮﺍب ﻣﺤﺪود ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. )ﺑﯿﻦ -۱ ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﺟﻮﺍب ﺳﻮﺍل دﻗﯿﻘﺎً ﻫﻤﺎن ﭼﯿﺰی ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﺳﻮﺍل ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻫﺪ و ﻗﺴــﻤﺖ ﻫﺎی ﺍﺿﺎﻓﯽ رﺍ ﺣﺬف ﮐﻨﯿﺪ. ﺑﺮﺍی ﻣﺜﺎل ﺍﮔﺮ -۲ و ﮐﻠﻤﺎت ﺗﻜﺮﺍری رﺍ ﺣﺬف ﮐﻨﯿﺪ، در ﺟﻮﺍب ﺍﮔﺮ at 5:00 pm ﺑﺎﺷﺪ در ﺟﻮﺍب ﻓﻘﻂ ﺯﻣﺎن رﺍ ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ؛ ﻣﺜﻼً when is the theater?ﺳﻮﺍل ﺍﺿﺎﻓﻪ ﺍﺳﺖ. is و The theater ﮐﻠﻤﺎت The theater is at 5:00 pmﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ: ۸
ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷﻮﯾﺪ ﺟﻮﺍب ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ رﺍ ﺍﺯ ﻟﺤﺎﻅ ﺍﻣﻼﯾﯽ درﺳﺖ ﻣﯽ ﻧﻮﯾﺴﯿﺪ و ﺑﻪ ﻣﻔﺮد، ﺟﻤﻊ، ﮔﺬﺷﺘﻪ، ﺣﺎل، آﯾﻨﺪه و ﮔﺮﺍﻣﺮی ﮐﻪ ﺳﻮﺍل -۳ ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺗﻮﺟﻪ ﮐﻨﯿﺪ. ﮔﺎﻫﯽ در ﻣﺘﻦ ﮐﻠﻤﻪ ﺟﻮﺍب، ﺍﺳﻢ ﻣﯽ ﺑﺎﺷـﺪ، ﺍﻣﺎ ﺳـﻮﺍل ﺍﺯ ﺷـﻤﺎ ﻓﻌﻞ ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻫﺪ. ﭘﺲ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺷـﻮﯾﺪ ﮐﻪ ﺍﺳـﻢ ﺍﯾﻦ ﮐﻠﻤﻪ رﺍ ﺑﻪ ﻓﻌﻞ -۴ what will happen to the animals? ﺳﻮﺍل: pesticide results in the death of the animal. ﺗﺒﺪﯾﻞ ﮐﻨﯿﺪ؛ ﻣﺜﺎل: در ﻣﺘﻦ دﺍرﯾﻢ: ﻣﯽ ﺷـﻮد. ﺍﯾﻦ ﺑﺪﯾﻦ ﻣﻌﻨﯽ ﺍﺳـﺖ ﮐﻪ ﺍﻣﻜﺎن دﺍرد ﮐﻠﻤﻪ ﺍی ﺍﺯ ﻣﺘﻦ die ﺗﺒﺪﯾﻞ ﺑﻪ death ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ؛ ﯾﻌﻨﯽ ﮐﻠﻤﻪ they will dieو ﺟﻮﺍب آن: ﮐﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍن ﺟﻮﺍب ﺍﻧﺘﺨﺎب ﻣﯽ ﺷﻮد، ﺍﺯ ﻟﺤﺎﻅ ﮔﺮﺍﻣﺮی ﺗﻐﯿﯿﺮ ﮐﻨﺪ. : (flow chart)ﮐﺎﻣﻞ ﻧﻤﻮدن ﺟﻤﻼت .۷ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ دﯾﺪی ﻣﯽ دﻫﺪ ﮐﻪ آﯾﺎ ﺳﺒﻚ ﺳﻮﺍﻻت روﻧﺪ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ ﯾﺎ روش ﺍﻧﺠﺎم chart ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍﻻت ﺟﻮﺍب ﺑﺪﻫﯿﻢ: ﻋﻨﻮﺍن ﮐﺎری ﻧﺸﺎن دﺍده ﺷﺪه ﺍﺳﺖ. در وﺍﻗﻊ ﺍﯾﻦ ﻧﻮﻉ ﺳﻮﺍﻻت، ﺧﻼﺻﻪ ﯾﻚ ﻗﺴـﻤﺖ ﯾﺎ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﻣﺘﻦ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻔﻬﻮم و ﺍﯾﻨﻜﻪ در ﺟﺎی ﺧﺎﻟﯽ ﭼﻪ ﮔﺮﺍﻣﺮی ﺍﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽ ﺷﻮد، ﺧﯿﻠﯽ ﻣﻬﻢ ﺍﺳﺖ. – ﻣﻔﻬﻮم ﺟﻤﻠﻪ ﺍی رﺍ ﮐﻪ ﺳﻮﺍل در آن ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ، در ﻣﺘﻦ ﭘﯿﺪﺍ ﮐﻨﯿﺪ و ﻫﻤﺎن ﮐﻠﻤﻪ دﺍﺧﻞ ﻣﺘﻦ رﺍ در ﺟﻮﺍب ﺑﻨﻮﯾﺴــــــﯿﺪ. ﺍﺯ ﻧﻮﺷﺘﻦ رﺍ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ و در ﻣﺘﻦ در ﺟﺴــﺘﺠﻮی ﻣﻔﻬﻮم آن ﺟﻤﻼت ﺑﺎﺷﯿﺪ. ﺑﻪ chartﮐﻠﻤﺎت ﻫﻢ ﻣﻌﻨﯽ ﺧﻮددﺍری ﮐﻨﯿﺪ. ﭘﺲ ﺟﻤﻠﻪ ﺍول و دوم ﻣﺤﺾ ﭘﯿﺪﺍ ﮐﺮدن ﻣﻔﻬﻮم ﺳﻮﺍل، ﺍﯾﻦ ﻗﺴﻤﺖ رﺍ دﻗﯿﻖ ﺧﻮﺍﻧﯿﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮﺍﻧﯿﺪ ﺟﻮﺍب ﺳﻮﺍل رﺍ ﺑﺪﻫﯿﺪ. – ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺟﻮﺍب ﺍﯾﻦ ﻧﻮﻉ ﺳﻮﺍﻻت ﺑﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ در ﻣﺘﻦ ﻣﯽ آﯾﻨﺪ؛ ﺑﺪﯾﻦ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻪ ﺟﻮﺍب ﺳﻮﺍل ﺍول در ﻫﺮ ﺟﺎی ﻣﺘﻦ ﺑﺎﺷﺪ، ﺟﻮﺍب ﺳﻮﺍل ﺑﻌﺪی ﭘﺲ ﺍﺯ آن ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮد و دﻗﯿﻘﺎً ﮐﻠﻤﻪ ﻣﺘﻦ ﺑﺎﯾﺪ در ﺟﻮﺍب ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﻮد و ﺍﺯ ﻧﻮﺷـﺘﻦ ﮐﻠﻤﺎت ﺑﺎ ﻫﻤﺎن ﻣﻔﻬﻮم ﺧﻮددﺍری ﮐﻨﯿﺪ. ﺟﻮﺍب دﺍدن ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ.(table)ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﻧﻮﻉ ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ ﺷﺒﯿﻪ ﺟﻮﺍب دﺍدن ﺑﻪ ﺳﻮﺍﻻت ﺟﺪول
ﻣﺜﻞ ﻗﺴـــﻤﺖ ﮐﺎﻣﻞ ،(summary) و ﺧﻼﺻﻪ (paragraph locating)ﯾﻌﻨﯽ ﭘﯿﺪﺍﮐﺮدن ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ در ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف ۹و ۸ﺑﺮﺍی ﻗﺴـــﻤﺘﻬﺎی ﻋﻤﻞ ﮐﻨﯿﺪ!(Sentence completion)ﮐﺮدن ﺟﻤﻼت :(multiple choice)ﭼﻬﺎر ﺟﻮﺍﺑﯽ .۱۰ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﺳـــﻮﺍﻻت ﺟﻮﺍب ﺑﺪﻫﯿﻢ: ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻫﺪف ﺍﯾﻦ ﻧﻮﻉ ﺳـــﻮﺍﻻت ﻣﺮﺗﺒﻂ ﻧﻤﻮدن ﻣﻔﻬﻮم ﺳـــﻮﺍل و ﻣﺘﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻧﺪ ﺣﺘﯽ ﻟﻐﺘﯽ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ ﺑﺎﺷﺪ. ﭘﺲ ﺳﻮﺍل رﺍ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ و ﺯﯾﺮ ﮐﻠﻤﺎت ﮐﻠﯿﺪی ﺧﻂ ﺑﻜﺸﯿﺪ. (paraphrase) ﻣﯽ ﺑﺎﺷـﻨﺪ. ﺍﮔﺮ key words ﻓﻌﻞ ﻫﺎ، ﺍﺳﻢ ﻫﺎ و ﯾﺎ ﻫﺮ ﮐﻠﻤﻪ دﯾﮕﺮی ﮐﻪ ﺗﺎﮐﯿﺪ ﺳﻮﺍل ﺑﺮ روی آن ﺍﺳـﺖ، ،whﻣﺜﻼً ﺗﻤﺎﻣﯽ ﮐﻠﻤﺎت ﮐﻨﯿﺪ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺟﺎی ﺳـﻮﺍل ﻣﯽ scan ﻫﺎ رﺍ ﻫﻢ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ، ﺳـﭙﺲ ﻣﺘﻦ رﺍ ﺳـﺰﯾﻊ choiceﺧﻮد ﺳﻮﺍل ﻣﻔﻬﻮم وﺍﺿﺤﯽ ﺑﻪ ﺷـﻤﺎ ﻧﺪﺍد رﺳﯿﺪ ﻫﻨﮕﺎﻣﯽ ﮐﻪ ﺟﺎی آن رﺍ ﭘﯿﺪﺍ ﮐﺮدﯾﺪ، ﺑﻪ دﻗﺖ آن ﻗﺴﻤﺖ رﺍ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ و ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺑﺎﺷﯿﺪﮐﻪ ﻣﺘﻦ ﻣﻔﻬﻮم و ﻫﻢ ﻣﻌﻨﯽ ﯾﻜﯽ ﺍﺯ ﮔﺰﯾﻨﻪ ﻫﺎ رﺍ دﺍده ﺍﺳﺖ و ﺍﺯ ﮐﻠﻤﺎت ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺑﭙﺮﻫﯿﺰﯾﺪ.
:General Trainingﻧﮕﺎه ﮐﻠﯽ ﺑﻪ روﻧﺪ ﭘﺎﺳﺦ دﺍدن ﺳﻮﺍﻻت در در ﺍﺑﺘﺪﺍ ﯾﻚ ﻧﮕﺎه ﺍﺟﻤﺎﻟﯽ ﺑﻪ ﻣﺘﻦ ﺑﯿﻨﺪﺍﺯﯾﺪ و ﻋﻨﻮﺍﻧﻬﺎ رﺍ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ ﺗﺎ درک ﮐﻠﯽ ﺍﺯ ﻣﻮﺿـﻮﻉ ﭘﯿﺪﺍ ﮐﺮده ﺑﺎﺷـﯿﺪ. ﺳــﻮﺍﻟﻬﺎ رﺍ ﺧﻮب و -۱ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ و ﺯﯾﺮ ﮐﻠﻤﺎت ﮐﻠﯿﺪی ﺧﻂ ﺑﻜﺸـﯿﺪ. ﯾﺎ ﺧﻼﺻﻪ آن رﺍ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﭼﻨﺪ ﮐﻠﻤﻪ در ﮐﻨﺎر ﺳﻮﺍل ﯾﺎ ﻣﺘﻦ ﺑﻨﻮﯾﺴـﯿﺪ. ﻫﺪف ﺳﻮﺍل رﺍ ﺍﺯ ﺧﻮد ﺑﭙﺮﺳﯿﺪ. ﺑﻌﻀﯽ ﻣﻮﺍﻗﻊ دﻗﯿﻘﺎً ﻫﻤﺎن ﮐﻠﻤﻪ ﮐﻠﯿﺪی در ﻣﺘﻦ ﻇﺎﻫﺮ ﻣﯽ ﺷﻮد، و ﮔﺎﻫﯽ ﻣﻔﻬﻮم آن ﻣﯽ آﯾﺪ. در وﺍﻗﻊ دﻧﺒﺎل ﻣﻔﻬﻮم ﺳﻮﺍل ﺑﺎﺷﯿﺪ و ﺟﺎی ﺳﻮﺍل رﺍ در ﻣﺘﻦ ﭘﯿﺪﺍ ﮐﻨﯿﺪ. دﻗﯿﻖ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ و ﺟﻮﺍب دﻫﯿﺪ. دﺳﺘﻮرﺍﻟﻌﻤﻞ ﺳﻮﺍﻻت رﺍ ﺧﻮب ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ. -۲ ﺍﮔﺮ ﺟﻮﺍب ﺳﻮﺍﻟﯽ رﺍ ﭘﯿﺪﺍ ﻧﻤﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﺑﻪ ﺳﻮﺍل ﺑﻌﺪی ﺑﺮوﯾﺪ ﮐﻪ ﯾﻚ ﺳﻮﺍل وﻗﺖ ﺯﯾﺎدی ﺍﺯ ﺷﻤﺎ ﻧﮕﯿﺮد. -۳ ﮐﻪ ﻗﺒﻼً ﺗﻮﺿﯿﺢ دﺍده ﺷﺪه ﺍﺳﺖ.headingsﻣﻌﻤﻮﻻً ﺟﻮﺍب ﺳﻮﺍﻻت ﺑﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ در ﻣﺘﻦ ﻣﯽ آﯾﻨﺪ، ﺟﺰ ﻣﻮﺍردی ﭼﻮن -۴ ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻧﯿﺪ ﺟﻮﺍب ﺧﻮد رﺍ ﻣﺴـﺘﻘﯿﻤﺎً در ﭘﺎﺳﺨﻨﺎﻣﻪ ﺑﻨﻮﯾﺴـﯿﺪ. وﻟﯽ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ رﺍه ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺨﺶ ﺍول و دوم رﺍ ﮐﻪ ﺗﻤﺎم ﮐﺮدﯾﺪ، -۵ ۹
ﺑﻪ ﺍﻣﻼی ﮐﻠﻤﺎت ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪه، ﺟﻤﻊ و ﻣﻔﺮد ﺑﻮدن، ﺯﻣﺎن ﻓﻌﻞ ﻫﺎ، ﺗﻌﺪﺍد ﮐﻠﻤﺎﺗﯽ ﮐﻪ ﻧﻮﺷـﺘﻪ ﺍﯾﺪ و ﺑﻄﻮر ﮐﻠﯽ ﮐﻠﻤﻪ ﯾﺎ ﮐﻠﻤﺎﺗﯽ رﺍ -۶ ﮐﻪ ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻫﯿﺪ ﺟﻮﺍب دﻫﯿﺪ، دﻗﺖ ﮐﻨﯿﺪ و ﮐﻠﻤﺎت ﻗﺒﻞ و ﺑﻌﺪ آن رﺍ ﻧﻨﻮﯾﺴﯿﺪ. آﺷﻨﺎ ﺑﺎﺷﯿﺪ. ﺍﮔﺮ دﺍﻧﺴـﺘﻦ ﻣﻔﻬﻮم ﻟﻐﺎت ﺑﺮﺍی ﺷﻤﺎ ﮐﻤﺘﺮ ﺍﺯ IELTSدرﺻﺪ ﻟﻐﺖ ﻫﺎی ﻣﺘﻦ ۷۰درﺑﺎره ﻟﻐﺖ: ﺷﻤﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺣﺪﺍﻗﻞ ﺑﺎ -۷ ﺍﯾﻦ ﺑﻮد، ﺯﺑﺎن ﺧﻮد رﺍ ﺗﻘﻮﯾﺖ ﮐﻨﯿﺪ. ﻻﺯم ﻧﯿﺴـﺖ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﻟﻐﺎت رﺍ ﺑﻠﺪ ﺑﺎﺷﯿﺪ. ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﻣﻔﻬﻮم ﮐﻠﻤﺎت ﻧﺎ آﺷﻨﺎ رﺍ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻔﻬﻮم ﮐﻠﯽ ﻣﺘﻦ و ﺟﻤﻼت ﻗﺒﻞ و ﺑﻌﺪ و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ دﺍﻧﺸــﯽ ﮐﻪ ﺍﺯ ﻣﻮﺿﻮﻉ دﺍرﯾﺪ، ﺣﺪس ﺑﺰﻧﯿﺪ. ﻣﺘﻦ ﭼﯿﺰ ﺛﺎﺑﺘﯽ ﻧﯿﺴـــﺖ ﺑﻠﻜﻪ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺍی ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺷﻤﺎ آن رﺍ ﻣﻔﻬﻮم دﺍر ﻣﯽ ﮐﻨﯿﺪ. ﻫﻤﯿﺸـﻪ ﺍﺯ ﺧﻮد ﺑﭙﺮﺳﯿﺪ ﻧﻮﯾﺴـﻨﺪه ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍل ﯾﺎ ﻣﺘﻦ ﭼﻪ ﻫـﺪﻓﯽ دﺍرد؛ آﯾﺎ ﺗـﻮﺻﯿﻒ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ ﯾﺎ ﺗـﻮﺿﯿﺢ ﻣـﯽ دﻫـﺪ ﯾﺎ ﺑـﺤﺚ -۸ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ؟ ﻗﺒﻞ ﺍﺯ ﺍﻣﺘﺤﺎن ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﺗﺎ ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻧﯿﺪ ﻣﺘﻦ ﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ رﺍ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ ﺗﺎ درک ﻣﻄﻠﺒﺘﺎن ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺷﻮد. -۹ ﺑﺎ ﺻﺪﺍی آرﺍم ﺧﻮﺍﻧﺪن و ﻣﻔﻬﻮم ﻣﺘﻦ رﺍ درک ﮐﺮدن، ﺧﻮد رﺍ ﻋﺎدت دﻫﯿﺪ. ﺑﺪﯾﻦ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻪ ﺑﺎ ﭼﺸﻤﺘﺎن ﻣﺘﻦ رﺍ دﻧﺒﺎل ﮐﻨﯿﺪ ﺍﻣﺎ -۱۰ ﻣﻌﻨﯽ آن رﺍ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ. ﺍﮔﺮ ﺍﺣﺴﺎس ﻣﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﮐﻪ ﺷﺎﯾﺪ آن رﺍ ﻓﺮﺍﻣﻮش ﮐﻨﯿﺪ، ﺑﺎ ﺧﻂ ﮐﺸـﯿﺪن ﺯﯾﺮ ﮐﻠﻤﺎت و ﺟﻤﻼت ﮐﻠﯿﺪی ﯾﺎ ﻧﺖ ﺑﺮدﺍری در ﮐﻨﺎر ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف ﻫﺎ، آن رﺍ ﯾﺎدآوری ﮐﻨﯿﺪ. ﺑﺨﺶ ﺍول ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﺘﻦ ﻫﺎی ﺗﺒﻠﯿﻐﺎﺗﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ و ﻫﺪف ﺍﯾﻦ ﺗﺴﺖ ﻫﺎ و ﺳﻮﺍﻻت، ﭘﯿﺪﺍ ﮐﺮدن ﺍﻃﻼﻋﺎت ﺟﺰﺋﯽ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ -۱۱ ﮐﻪ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻠﻤﺎت ﺧﺎص در ﻫﺮ ﺯﻣﯿﻨﻪ ﺗﺒﻠﯿﻐﺎﺗﯽ ﺍﺳﺖ. ﺑﺨﺶ دوم ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﺘﻦ ﻫﺎ آﻣﻮﺯﺷﯽ ﺍﺳﺖ. ﭘﺲ ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﺑﺎ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ آﻣﻮﺯﺷﯽ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﯾﺪ و ﻟﻐﺖ ﻫﺎی آن رﺍ ﯾﺎد ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ. -۱۲ ﺍﮔﺮ در ﺟﻮﺍب دﺍدن ﺑﻪ ﺳﻮﺍﻻت ﺑﺨﺶ ﺳﻮم ﻣﺸﻜﻞ دﺍرﯾﺪ، ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﺑﺮ روی ﻣﺘﻦ ﻫﺎی آﮐﺎدﻣﯿﻚ ﺗﻤﺮﯾﻦ ﮐﻨﯿﺪ. -۱۳
۱۰
Reading 4 روش ﻃﻼﯾﯽ ﺑﺮﺍی ﺟﻮﺍب دﺍدن ﺑﻪ ﺳﻮﺍﻻت
ﯾﺎ آﮔﻬﯽ ﻫﺎ، ﺍﺑﺘﺪﺍ ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ رﺍ ﺧﻮب ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ و ﺯﯾﺮ ﮐﻠﻤﺎت ﮐﻠﯿﺪی ﺧﻂ ﺑﻜﺸـﯿﺪ؛ advertisementﺑﺮﺍی ﺟﻮﺍب دﺍدن ﺑﻪ ﺳﻮﺍل .۱ ﺳﭙﺲ آﮔﻬﯽ ﻫﺎ رﺍ ﻧﮕﺎه ﮐﻨﯿﺪ. ﺑﺮﺍی ﺟﻮﺍب دﺍدن ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﻧﻮﻉ ﺳﻮﺍﻻت ﻣﻌﻤﻮﻻً ﻟﻐﺎت ﺷﻤﺎ ﺗﺴـﺖ ﻣﯽ ﺷﻮد. دﻗﯿﻘﺎً ﮐﻠﻤﻪ ﺳﻮﺍل دﺍﺧﻞ ﻣﺘﻦ ﺗﻜﺮﺍر ﻫﺎﯾﯽ ﺍﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ. trickﻧﻤﯽ ﺷﻮد. ﺑﻪ ﻫﻤﻪ ﻗﺴـﻤﺘﻬﺎی ﻣﺘﻦ ﻧﮕﺎه ﮐﻨﯿﺪ؛ ﮔﺎﻫﯽ ﻋﻨﻮﺍن ﻣﻮرد ﺳﻮﺍل ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ، ﮔﺎﻫﯽ ﭘﺎورﻗﯽ و ﮔﺎﻫﯽ ﺍﺯ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ؛ ﯾﻌﻨﯽ ﺯﯾﺎد ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﻧﯿﺴﺘﻨﺪ. ﺑﺴﯿﺎری ﺍﺯ ﻟﻐﺖ ﻫﺎی ﺳﻮﺍﻻت ﺗﻜﺮﺍری ﻣﯽ ﺑﺎﺷﻨﺪ. ﭘﺲ ﻧﻜﺘﻪ ﺍﺻﻠﯽ ﺳﻮﺍل رﺍ factualﻣﻌﻤﻮﻻً ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﮐﻨﯿﺪ؛ ﺯﯾﺮ آن ﺧﻂ ﺑﻜﺸﯿﺪ ﯾﺎ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﯾﻚ ﯾﺎ دو ﮐﻠﻤﻪ در ﮐﻨﺎر ﻣﺘﻦ ﺧﻼﺻﻪ ﻧﻮﯾﺴﯽ ﮐﻨﯿﺪ و در ﻣﺘﻦ دﻧﺒﺎل ﻣﻌﻨﯽ آن ﺑﺎﺷﯿﺪ. ﻫﺪف ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍﻻت ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺍﮔﺮ در ﮐﺸﻮر ﻣﻘﺼﺪ آﮔﻬﯽ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍم، ﺧﻮﺍﺑﮕﺎه و ﻏﯿﺮه دﯾﺪﯾﺪ، ﺑﺘﻮﺍﻧﯿﺪ ﺍﻃﻼﻋﺎت آن رﺍ ﻃﺒﻘﻪ ﺑﻨﺪی ﮐﻨﯿﺪ. ﺑﺮﺍی ﺟﻮﺍب دﺍدن ﺑﻪ ﺑﺨﺸﯽ ﮐﻪ ﻣﺘﻦ ﻃﻮﻻﻧﯽ دﺍرد ﻣﺜﻞ ﺑﺨﺶ ﺳﻮم، ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﺻﻮرت ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻧﯿﺪ ﻋﻤﻞ ﮐﻨﯿﺪ. .۲ وﺟﻮد دﺍﺷﺖ، ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻧﯿﺪ ﻫﻤﺰﻣﺎن ﻫﻤﻪ ﺳﻮﺍﻻت رﺍ ﺑﺎﻫﻢ ﺟﻮﺍب دﻫﯿﺪ. ﺑﺪﯾﻦ ﻣﻌﻨﯽ list of heading روش ﺍول: ﺍﮔﺮ در ﺳﻮﺍﻻت رﺍ ﺍﻧﺘﺨﺎب ﮐﻨﯿﺪ و ﻗﺴــﻤﺖ ﻫﺎی ﺍول ﺳﺮی ﻫﺎی دﯾﮕﺮ headingsﯾﻜﯽ ﺍﺯ ﺟﻮﺍﺑﻬﺎی درﺳﺖ ،ﮐﻪ ﯾﻚ ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف ﺍﺯ ﻣﺘﻦ رﺍ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ list of headingsﺳــﻮﺍل ۶ﺳـﻮﺍﻻت رﺍ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ و ﺑﺒﯿﻨﯿﺪ آﯾﺎ در ﻫﻤﯿﻦ ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍﻓﯽ ﮐﻪ ﺧﻮﺍﻧﺪه ﺍﯾﺪ ﺳــﻮﺍﻟﯽ ﺍﺯ ﻣﯿﺎن آﻧﻬﺎ آﻣﺪه ﯾﺎ ﻧﻪ؟ ﻣﺜﻼً رﺍ ﺟﻮﺍب دﺍدﯾﺪ، ﺳـﻮﺍل ﺍول و headingsﻋﺪد ﺍﺯ ﺳﻮﺍﻻت ﺟﻮﺍب ﮐﻮﺗﺎه ﺍﺳﺖ. وﻗﺘﯽ ﮐﻪ ﺍوﻟﯿﻦ ﺳـﻮﺍل ۳ و T,F,NGﻋﺪد ﺍﺯ ﺳﻮﺍﻻت ۴دﺍرد، و ﺳﻮﺍل ﺍول ﺟﻮﺍب ﮐـﻮﺗﺎه رﺍ ﻫـﻢ ﺑـﺨﻮﺍﻧﯿﺪ. ﺷﺎﯾﺪ در ﻫـﻤﯿﻦ ﭘـﺎرﺍﮔﺮﺍف ﺍول ﺟﻮﺍب ﺍﯾﻦ ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ آﻣﺪه ﺑﺎﺷـﺪ. ﺑﻪ ﻫـﻤﯿﻦ ﺗﺮﺗﯿﺐ T,F,NGدوم آن رﺍ ﻣﺸـــﺨﺺ ﻣﯽ ﮐﻨﯿﺪ. ﺑﻪ ﺳﺮی دوم ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ رﺟﻮﻉ ﮐﻨﯿﺪ. ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﯽ ﺷﻮﯾﺪ ﻫﻤﺰﻣﺎن ﮐﻪ headingﻫﺮ ﭘـﺎرﺍﮔﺮﺍﻓﯽ رﺍ ﮐﻪ ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻧﯿﺪ و ﻣﺘﻦ رﺍ ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻧﯿﺪ و ﺗﻤﺎم ﻣﯽ ﺷﻮد، ﺗﻤﺎم ﺳﻮﺍﻻت رﺍ ﺟﻮﺍب دﺍده ﺍﯾﺪ. روش دوم: دوم ﺍﯾﻨﻜﻪ ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ رﺍ ﻗﺒﻞ ﺍﺯ ﺧﻮﺍﻧﺪن ﻣﺘﻦ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ؛ ﮐﻨﺎر آﻧﻬﺎ ﺧﻼﺻﻪ ﻣﻔﻬﻮم ﺳﻮﺍل رﺍ ﺑﻨﻮﯾﺴـــﯿﺪ )ﻣﺪت ﺯﻣﺎن ﺧﻮﺍﻧﺪن دﻗﯿﻘﻪ ﺑﺎﺷﺪ(. در ﺍﯾﻦ وﺿﻌﯿﺖ ﻣﺸـﺨﺺ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺳﻮﺍل رﺍ ﻓﻬﻤﯿﺪه ﺍﯾﺪ. ﭘﺲ ﺍﺯ آﻧﻜﻪ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺳﻮﺍﻻت رﺍ ﺧﻮﺍﻧﺪﯾﺪ و ﯾﺎدﺍﺷﺘﻬﺎی ۴ﺍﻟﯽ ۳ﺳﻮﺍﻻت ﻻﺯم رﺍ ﮐﻨﺎر آن ﻧﻮﺷﺘﯿﺪ، ﻣﺘﻦ رﺍ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ. ﻣﻄﻤﺌﻨﺎً در ﺣﯿﻦ ﺧﻮﺍﻧﺪن ﻣﺘﻦ ﺑﻪ ﺟﻮﺍﺑﻬﺎ ﻣﯽ رﺳﯿﺪ؛ ﺯﯾﺮﺍ ﻣﻔﻬﻮم ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ رﺍ درک ﮐﺮده ﺍﯾﺪ. روش ﺳﻮم: ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ رﺍ ﻧﮕﺎه ﮐﻨﯿﺪ و ﭼﻬﺎرﭼﻮب ﻫﺮ ﺳﺮی ﺳﻮﺍل رﺍ ﺑﺮﺍی ﺧﻮدﺗﺎن ﻣﺸـﺨﺺ ﮐﻨﯿﺪ؛ ﻣﺜﻼً ﻣﯽ ﮔﻮﯾﯿﺪ ﺍﯾﻦ ﺳﺮی ﺳﻮﺍل دﻗﯿﻘﻪ(. ﺳﭙﺲ ۲ﺗﺎ ۱ﺍﻧﻮﺍﻉ رﻗﺺ ﺯﻧﺒﻮرﻫﺎ رﺍ ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻫﺪ و ﺳﺮی ﺑﻌﺪ ﺑﺎﯾﺪ ﺟﻮﺍب ﮐﻮﺗﺎه ﺑﺪﻫﯿﻢ. ﺍوﻟﯿﻦ ﺳﻮﺍل ﻫﺮ ﻗﺴـﻤﺖ رﺍ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ )در ﻣﺪت ﻫﻤﺎن ﻃﻮر ﮐﻪ ﻣﺘﻦ رﺍ ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻧﯿﺪ، ﻣﺮﺗﺐ ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ رﺍ ﻧﮕﺎه ﮐﻨﯿﺪ و ﺑﺒﯿﻨﯿﺪ آﯾﺎ ﺑﻪ ﺟﻮﺍﺑﯽ ﺍﺯ ﺳﻮﺍﻟﻬﺎ رﺳﯿﺪه ﺍﯾﺪ ﯾﺎ ﻧﻪ؟ روش ﭼﻬﺎرم: در ﺍﯾﻦ روش ﺳﻮﺍل رﺍ ﻣﯽ ﺧﻮﺍﻧﯿﺪ و ﺑﺮﺍی ﺟﻮﺍب دﺍدن آن ﺳـﺮﯾﻌﺎً ﻣﺘﻦ رﺍ ﻧﮕﺎه ﻣﯿﻜﻨﯿﺪ و ﻓﻘﻂ دﻧﺒﺎل ﺟﻮﺍب ﻣﯽ ﮔﺮدﯾﺪ. ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﭘﯿﺪﺍ ﮐﺮدن ﺟﻮﺍب، آن ﻗﺴــﻤﺖ رﺍ ﺧﻮب ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ و ﺟﻮﺍب دﻫﯿﺪ. ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺑﺎﺷﯿﺪ ﺳﻮﺍﻻت ﺑﻌﺪی ﺍﯾﻦ ﺳﺮی، ﭘﺸــﺖ ﺳﺮ ﻫﻢ ﻣﯽ آﯾﺪ. ﻫﺮ ﺳﺮی ﺳﻮﺍل ﯾﻚ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺘﻦ رﺍ ﭘﻮﺷﺶ ﻣﯽ دﻫﺪ؛ ﭘﺲ در ﺳﺮی ﺑﻌﺪی ﺳﻮﺍل، ﻻﺯم ﻧﯿﺴﺖ ﺑﻌﻀـﯽ ﺍﺯ ﻗﺴـﻤﺖ ﻫﺎی ﺗﻜﺮﺍری رﺍ ﮐﻪ ﻗﺒﻼً ﺧﻮﺍﻧﺪه ﺍﯾﺪ دوﺑﺎره ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ؛ ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺍﮔﺮ در ﺍﯾﻦ روش ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍف ﺍول ﻣﺘﻦ رﺍ ﻫﻤﺮﺍه ﺑﺎ ﺟﻤﻼت ﺍول و دوم و ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍﻓﻬﺎی ﺑﻌﺪی رﺍ ﻗﺒﻞ ﺍﺯ ﺧﻮﺍﻧﺪن ﺳﻮﺍﻻت و ﺟﻮﺍب دﺍدن آﻧﻬﺎ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ ﺍﯾﺪه ﺧﻮﺑﯽ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﯽ دﻫﺪ. ﺑﺪﯾﻦ ﺻﻮرت ﮐﻪ ﻣﻔﻬﻮم ﮐﻠﯽ ﻣﺘﻦ رﺍ ﻣﯽ ﻓﻬﻤﯿﺪ و ﺟﻮﺍب دﺍدن ﺑﺮﺍی ﺷﻤﺎ ﺳﺮﯾﻊ ﺗﺮ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮد. ﺗﺎ ﻣﻔﻬﻮم ﻣﺘﻦ و ﺳﻮﺍﻻت رﺍ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻧﺸـﺪه ﺍﯾﺪ، ﻧﻤﯽ ﺗﻮﺍن ﺑﻪ ﺍﮐﺜﺮ ﺳﻮﺍﻻت IELTSﺑﻪ ﻃﻮر ﮐﻠﯽ ﺗﺠﺎرب ﻧﺸـﺎن دﺍده ﺍﺳﺖ در ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﺍﺧﯿﺮ ﺟﻮﺍب دﺍد. ﺍﺯ آﻧﺠﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﺍﮐﺜﺮ دﺍوﻃﻠﺒﯿﻦ ﻫﻨﮕﺎم ﻣﺮﺍﺟﻌﻪ، ﻣﺸــﻜﻞ ﺳﻮﺍﻻت و ﺧﻮﺍﻧﺪن ﺧﻮد رﺍ ﻣﻄﺮح ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﻧﻜﺘﻪ ﻣﯽ رﺳﯿﻢ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺑﺪﯾﻦ ﻣﻌﻨﯽ ﻧﯿﺴﺖ ﮐﻪ ﻓﻘﻂ ﯾﻚ ﻗﺴـﻤﺖ ﯾﺎ ﮐﻠﻤﺎﺗﯽ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ skim ﺍﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﯿﺪ. scan و skimﺍﮐﺜﺮ آﻧﻬﺎ ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪه ﺍﺳﺖ ﺍﺯ ﺗﻜﻨﯿﻚ ﻫﺎی رﺍ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ و ﺍﺯ درک ﻣﻄﻠﺐ ﮐﻠﯽ، ﭼﺸﻢ ﭘﻮﺷﯽ ﮐﻨﯿﻢ. ﺑﻠﻜﻪ ﻧﮕﺎﻫﯽ ﺍﺟﻤﺎﻟﯽ و ﺳﺮﯾﻊ ﺍﻣﺎ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺑﻪ ﻣﺘﻦ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. در ﺻﻮرﺗﯽ ﮐﻪ ﻫﻤﺎن ﻧﮕﺎه ﺳﺮﯾﻊ و ﺍﺟﻤﺎﻟﯽ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺎ درک ﻣﻄﻠﺐ و ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻣﻔﻬﻮم ﮐﻠﯽ ﺍﺯ ﻣﺘﻦ ﺑﺎﺷﺪ.
ﺍﯾﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺧﻮد ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﻧﺘﯿﺠﻪ رﺳﯿﺪه ﺍم ﮐﻪ ﺑﺴـــﺘﻪ ﺑﻪ ﺗﻮﺍﻧﺎﯾﯽ دﺍوﻃﻠﺐ ﺍﺯ ﻟﺤﺎﻅ ﺳﻄﺢ ﺯﺑﺎن و ﺗﻮﺍﻧﺎﯾﯽ ﻫﺎی دﯾﮕﺮ، ﻣﺘﻦ رﺍ ﺗﺎ ﺣﺪی ﺑﺎﯾﺪ ﺧﻮﺍﻧﺪ و ﻣﻔﻬﻮم ﭘﺎرﺍﮔﺮﺍﻓﻬﺎ رﺍ درک ﮐﺮد و ﺣﺘﯽ ﺧﻮﺍﻧﺪن ﺳﻮﺍﻻت ﺑﺎﯾﺪ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ و ﺻـﺮﻓﺎً ﺍﺯ ﺧﻮﺍﻧﺪن ﺳـﻮﺍﻻت ﺑﺪون ﻓﻬﻤﯿﺪن ﻣﻔﻬﻮم آن ﺧﻮددﺍری ﮐﻨﯿﺪ؛ ﭼﻮن ﺍﯾﻦ ﻣﺴﺌﻠﻪ، ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﯽ ﺷﻮد وﻗﺖ ﺷﻤﺎ ﺍﺯ دﺳﺖ ﺑﺮود و ﻣﺠﺒﻮر ﻣﯽ ﺷﻮﯾﺪ ﺳﻮﺍل رﺍ ﭼﻨﺪﯾﻦ ﺑﺎر ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ و ﻧﻬﺎﯾﺘﺎً ﺟﻮﺍب رﺍ ﻏﻠﻂ ﺍﻧﺘﺨﺎب ﮐﻨﯿﺪ. ۱۱
ﺑﺎﺷﺪ. ﮐﺴــﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺍﯾﻦ ﺳﻄﺢ رﺍ Intermediateﻣﻬﻢ ﺗﺮﯾﻦ ﻣﺴـﺌﻠﻪ در آﻣﺎدﮔﯽ ﺑﺮﺍی ﺍﯾﻦ ﺍﻣﺘﺤﺎن ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺣﺪﺍﻗﻞ ﭘﺎﯾﻪ دﺍوﻃﻠﺒﺎن ﺑﺎﯾﺪ ۷ﺑﮕﯿﺮﻧﺪ. ﺑﺮﺍی ﻧﻤﺮﺍت ﺑﺎﻻﺗﺮ ﺑﺎﯾﺪ ﭘﺎﯾﻪ ﺯﺑﺎن ﺧﻮد رﺍ ﺗﻘﻮﯾﺖ ﮐﻨﯿﺪ. ﻣﺜﻼً ﺑﺮﺍی ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻧﻤﺮه ۶دﺍﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷـــﻨﺪ، ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻧﻨﺪ ﻧﻤﺮه ﺍی در ﺣﺪود ﺯﺑﺎن ﺍﺳـﺖ و ﻫﺮ ﺳـﻄﺤﯽ standard ﺑﺎﺷﺪ؛ ﭼﻮن ﺍﯾﻦ ﺍﻣﺘﺤﺎن Advanced ﯾﺎ Upper Intermediateﺣﺘﻤﺎً ﺑﺎﯾﺪ ﺳﻄﺢ ﺯﺑﺎن دﺍوﻃﻠﺐ ۷ ﻫﺴــﺘﻨﺪ در ﻣﺪت دو ﺗﺎ ﺳﻪ ﻣﺎه ﺑﺘﻮﺍﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﻧﻤﺮه Basicدﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﯿﺪ ﺑﻪ ﻫﻤﺎن ﺍﻧﺪﺍﺯه ﻧﻤﺮه ﻣﯽ ﮔﯿﺮﯾﺪ. و ﺍﯾﻦ ﻣﺴـﺌﻠﻪ ﮐﻪ ﮐﺴـﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﭘﺎﯾﻪ ﺣﺘﻤﺎً ﺳــﻄﺢ ﺯﺑﺎن ﺧﻮد رﺍ ﺗﻘﻮﯾﺖ ﮐﺮده و ﺍﺯ ﺛﺒﺖ ﻧﺎم ﻣﺠﺪد ﺧﻮددﺍری IELTSﺑﺮﺳـﻨﺪ، ﺍﻣﺮی ﻣﺤﺎل ﻣﯽ ﺑﺎﺷـﺪ. ﭘﺲ ﻗﺒﻞ ﺍﺯ ﺛﺒﺖ ﻧﺎم ﺍﻣﺘﺤﺎن در ۷ﯾﺎ ۶ﺑﻪ ۴ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺛﺒﺖ ﻧﺎم ﻧﻜﻨﻨﺪ، ﺑﻠﻜﻪ ﺳﻄﺢ ﺯﺑﺎن ﺧﻮد رﺍ ﺗﻘﻮﯾﺖ ﮐﻨﻨﺪ. ﺑﺎﻻﺑﺮدن ﻧﻤﺮه ﺍﺯ ۵ﺗﺎ ۴ﮐﻨﯿﺪ. ﮐﺴـــــﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﻧﻤﺮه آﻧﻬﺎ ﺍﻣـﺮی ﻣﺤﺎل ﻣـﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﻣﺸــــﻜﻞ ﺍﯾـﻦ دﺳﺘﻪ دﺍوﻃﻠﺒﺎن ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ IELTS ﻣـﺪت ﯾﻚ ﯾﺎ دو ﻣـﺎه آن ﻫﻢ ﺑﺎ ﮐـﺎر ﮐﺮدن روی ﺗـﻜﻨﯿﻚ ﻫﺎی ﺍﺳﺖ. ﭘﺲ ﺑﺎﯾﺪ ﭘﺎﯾﻪ ﺯﺑﺎن ﺧﻮد رﺍ ﺗﻘﻮﯾﺖ ﮐﻨﻨﺪ. ۵ﺗﺎ ۴ﺳﻄﺢ ﺯﺑﺎن آﻧﻬﺎ در ﺣﺪ ﻧﻤﺮه ﺑﺮﺍی ﺗـﻘﻮﯾﺖ ﺳﻄﺢ ﺯﺑـﺎن ﺧﻮد ﺳـﻌﯽ ﮐﻨﯿـﺪ ﺑﺮ روی ﭼﻬﺎر ﻣﻬﺎرت ﺯﺑﺎن ﮐﺎر ﮐﻨﯿﺪ. ﺍﺯ ﺑﺮ ﮐﺮدن ﻟﻐﺎت ﺑﺪون در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻣﺘﻨﯽ ﮐﻪ در آن ﺑﻪ ﮐﺎر ﻣﯽ رود، ﺑﯿﻬﻮده ﺍﺳﺖ. ﮔﺮﺍﻣﺮ رﺍ ﻧﯿﺰ ﺑﻪ ﺻـــﻮرت ﮐﺎرﺑﺮدی ﯾﺎد ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ. ﺑﺪﯾﻦ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻪ ﻣﻔﻬﻮم و ﮐﺎرﺑﺮد آن رﺍ درک ﮐﻨﯿﺪ و ﺑﺎ ﺗﻤﺮﯾﻦ ﺯﯾﺎد آن رﺍ در ﻗﺎﻟﺐ ﮐﺎرﺑﺮدی ﺍش ﺟﺎ ﺑﯿﻨﺪﺍﺯﯾﺪ. روش ﺧﻮﺑﯽ ﺍﺳــﺖ ﮐﻪ در ذﻫﻦ ﺧﻮد ﻣﻌﻨﯽ ﻣﺘﻦ رﺍ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ و ﺍﮔﺮ ﮐﻠﻤﻪ ﺍی ﺑﺮﺍی ﺷــﻤﺎ Silent R رﺍ ﺑﺮﺍی ﻣﻔﻬﻮم آن ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ. ﭘﺲReading ﻧﺎﻣﻠﻤﻮس ﺑﻮد، ﺳﻌﯽ ﮐﻨﯿﺪ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎده ﺍﺯ ﻣﻔﻬﻮم ﮐﻠﯽ ﻣﺘﻦ، ﻣﻌﻨﯽ آن رﺍ ﺣﺪس ﺑﺰﻧﯿﺪ. ﺗﺎ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﻣﺘﻦ ﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺨﻮﺍﻧﯿﺪ. ﺍﺯ ﻣﺠﻼت ﺧﺎرﺟﯽ ﺍﺳﺘﻔﺎده ﮐﻨﯿﺪ.Reader’s Digestﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺜﻞ
در ﮐﺘﺎﺑﻬﺎی ﺑﻌﺪی ﺍﯾﻦ ﺳﺮی، ﺗﻤﺮﯾﻨﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﯽ ﺑﺮ روی ﻫﺮ ﻧﻮﻉ ﺳﻮﺍل ﻣﻄﺮح ﻣﯽ ﺷﻮد. ﺍﮔﺮ ﺑﻪ ﻣﺸﻜﻠﯽ ﺑﺮﺧﻮرد ﮐﺮدﯾﺪ ﺑﺎ ﻣﻮﺳﺴـﻪ ﺗﻤﺎس ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ. ﻣﺸﺎوره ﺑﺮﺍی درﺳﺖ ﺧﻮﺍﻧﺪن و ﯾﺎدﮔﺮﻓﺘﻦ ﺗﻜﻨﯿﻚ ﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ رﺍﯾﮕﺎن ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﺑﺎ ﻣﺎ ﺗﻤﺎس ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ و ﺍﺯ ﺍﯾﻦ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﺑﻬﺮه ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ.
ﻣﺤﻤﺪﭘﯿﻤﺎن ﺧﺎورﯾﺎن ﻣﻘﺪم
ﭼﮕﻮﻧﮕﯽ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻧﻤﺮﺍت ﺷﻤﺎ ﭼﻪ ﻧﻤﺮه ﺍی ﻣﯽ ﮔﯿﺮﯾﺪ …………………………………..ﺗﻌﺪﺍد ﺳﻮﺍﻻﺗﯽ ﮐﻪ ﺟﻮﺍب ﻣﯽ دﻫﯿﺪ Score …………………………………Band score 40 …………………………………….. 9 39 …………………………………….. 8.5 38 …………………………………….. 8 36, 37 ………………………………… 7.5 34, 35 ………………………………… 7 32, 33 ………………………………… 6.5 30, 31 ……………………………….. 6 27, 28, 29 …………………………… 5.5 23, 24, 25, 26 ……………………… 5 20, 21, 22 ………………………….. 4.5 17, 18, 19 ………………………….. 4
۱۲
Through experiences in my life, I came to this conclusion to compile the tests available separately in different books in the market to a single one and write some tips & information needed by some applicants. Admittedly, these have been some answers to my student’s questions from the outset, this book has attempted to go much further than tests, advising students what to do in certain terms in order that they might improve, and not provide just another opportunity to take a test. In a word, this book is essential for GT Candidates. this book is a short self-study guide for IELTS containing 52 tests designed for students with a limited amount of time and those who have already completed an IELTS course and would like to test themselves. the difficulty of the tests has been observed so that the first ones are easier than the last ones. just one edition has been put to sharp focus i.e., . At first there is an overview of making you oriented with some techniques and strategies and of different question types and also the table of the marking criteria for GT reading. The key includes answers to all the tests except for 10 of them from 42 to 52. these are evaluation tests to see how much you have progressed and you are asked to do them & send it to my institute. If it is needed you are called to do the error correction and provide you with lucrative hints & tips. None of the tests belong to myself. all of them have been chosen from different books available in the market and they are referenced. The incentive for me to compile such a book is for taking a GT reading test, the applicants have to buy a book like plus2 for just one test since most of the valuable books in the market have been written for AC applicants. so this could be a well rounded source for GT students to test themselves. There is one mark per question & this makes a total of 40 marks. the marks are converted into a Band Score of between 1 and 9. Important points 1. Spelling should be correct and hand writing must be clear. 2. Both American and British spelling are acceptable, e.g. colour/color, centre/center. 3. Don’t use abbreviations. 4. Numbers can be both as words or figures. 5. Time should be written completely such as: 10pm or Friday afternoon. 6. Type of currency should be specified such as: 20$ or 30€.
۱۳
The GT Reading test has 3 sections. You have 60 minutes to complete the test. There is no extra time at the end of the test to transfer your answers. The test has 40 questions based on a series of texts. The test gets progressively harder through the paper. Possible formats could be: notices, advertisements, newspapers. instruction manuals, leaflets, timetables, books & magazines. Section 1: This section will normally have two or three texts with 13 or maybe 14 questions in two or three sets of differing formats. Section 1 tests the candidate on social survival in an English speaking country. The questions usually involve the candidate finding & providing factual information from a variety of texts. These texts are relatively short and there may be a number of mini texts to look through. Section 2: This section again usually has two texts with 13 or 14 questions to answer. It concentrates on the context of training & welfare in an English speaking country. This section is more complicated than the previous one. Section 3: It will have one text with 13 or 14 questions. It tests candidate’s ability to deal with longer pieces of writing. This section involves more complex language than the two pervious sections. Techniques to answer the questions Skimming: Read fast to get the gist or the general idea of both the text and each paragraph. Don’t stop on words. Focus more on the first and end of each paragraph. In doing so, focus on the meaning. Read the title – subtitles and illustrations. since each paragraph is discussing about one point (called the main Ideal, you have to go through the paragraphs to get that point. Scanning: Read the questions meaningfully and move your eyes on and around the text as if you are reading a telephone book or a dictionary. Read the concept, the meaning of it and try to find the equivalent meaning of the question in the text. Sometimes similar words can help but again, meaning is the base to put it in simple words. First read the question meaningfully and ask yourself the purpose of the question you are reading and paraphrase it. Go through the text to find the place of the question in the text. As you find it, try to read that part meaningfully and carefully to answer the question. answer based on what is required in doing so, you have to be meticulous and exact. for example if they ask you to write dates first of all, don’t write day secondly. you have to write more than one date and thirdly just write the dates not words around them. for example don’t write “He wrote book on 13 and 14 of Feb.” just write “۱۳ and 14 of Feb.” A variety of questions are used: 1. multiple choice 2. short answer 3. completion questions 4. completing notes 5. completing a summary (no word bank) 14
۶٫ completing a summary (with word bank) 7. completing a diagram 8. completing a flowchart 9. completing a table 10. matching headings 11. matching writer’s views / claims with the writer 12. identification of information in the text: yes/no/not given or true/false/doesn’t say 13. matching lists / phrases 14. classification questions The newest table of IELTS Band Scores Used by Australian embassy. taken from the site.
Score …………………………………Band score 40 …………………………………….. 9 39 …………………………………….. 8.5 38 …………………………………….. 8 36, 37 ………………………………… 7.5 34, 35 ………………………………… 7 32, 33 ………………………………… 6.5 30, 31 ……………………………….. 6 27, 28, 29 …………………………… 5.5 23, 24, 25, 26 ……………………… 5 20, 21, 22 ………………………….. 4.5 17, 18, 19 ………………………….. 4